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五年级体育教学设。
计跨越式跳高教学设计。
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五年级体育教案跨越式跳高教案教学年级：五年级。
教学目标：进一步掌握跨越式跳高的技术环节，重点改进助跑与起跳相结合的技术，发展灵敏、协调和弹跳等能力，培养科学锻炼身体的方法，培养克服困难和勇于进取的精神。
教学重点、难点：助跑有力，节奏清楚，助跑和起跳结合紧密，过杆动作协调。
教具准备：１、多**电脑。２、教学软件。
教学时间：１课时。教学过程：
利用ｃａｉ跨越式跳高简图”引入。
利用ｃａｉ展示跨越式跳高的完整精选公文范文。
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动作和分解动作。让学生进一步了解跨越式跳高助跑、起跳、空中姿势和落地四个技术环节。
学生思考回答①跨越式跳高由那四个技术环节构成？②重难点是什么？利用ｃａｉ展示和解说跨越式跳高的动作要领。
利用ｃａｉ展示和解说跨越式跳高的分解动作要领。
设疑：跨越式跳高采用什么方向助跑？
设疑：跳高技术是由那四个阶段组成？
设疑：起跳腿怎样用力起跳？
设疑：摆动腿怎样用力向上方摆起？
设疑：腾空过杆怎样落地？
腾空过杆瞬间怎样转体、转髋？以上问题在教师的引导和ｃａｉ展示下，学生回答。
总结。根据学生的实际情况，由易到难，逐渐提高的要求。教学中，指出精选公文范文。
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学生那些动作是正确的那些动作是容易错误的。在实际的教学中，要充分调动学生写练习的积极性，运用多种练习时，发展学生的弹跳力身体素质不过分强调技术细节动作。
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五年级体育《跨越式跳高》教学设计
一 设计理念。本课以新课程标准为依据，力争在教学中发挥学生的在主体地位，关注个体差异的需求，注重学生兴趣的培养和能力的发展，教会学生学习方法和锻炼身体的技能，运用自主 合作等学习方式，让学生在自主 互动 尝试和体验的过程中掌握技能，获得成功。体验运动的乐趣。二 教材分析。跨越式跳高是小学体育教材跳跃...
小学四年级跨越式跳高教案
学习阶段 水平二 四年级 授课教师 钭靓虹。工作单位 溪岸小学。四年级跨越式跳高教岸。教学内容 1 学习跨越式跳高 2 游戏 渡江。教学目标 1 初步学习跨越式跳高技术，掌握单腿起跳，双腿依次过杆的技术动作方法。2 通过练习 体验 了解助跑起跳的动作，提高发展学生的协调 灵敏性，提高弹跳力。3 在练...
小学体育六年级《跨越式跳高》
小学体育 跨越式跳高 说课稿。尊敬的各位评委 各位老师 大家好！今天我要说课的题目是水平三六年级 跨越式跳高 下面我将从如下几个方面进行说课。一 身心兼修 说思想。本课将以 三性课堂 为指导定教学目标，紧紧围绕构建高校活力课堂设计。教学方案。同时，技能课的学习相对比较枯燥，教学时注重学生的参与。重视...