第15课韵律操（2/4） 小足球（2/4）
教学内容：韵律操4-5节；脚背正面运球。
教学目标：1、初步掌握趣味韵律操4-5节的动作方法，提高韵律操1-3节的动作质量；学习脚背正面运球动作与方法。
2、进一步发展协调性，逐步建立韵律感，提高学生身体的灵活性、协调性及奔跑能力。
3、通过合作学习，帮助学生建立与他人交流合作的意识。 场地器材：录音机1台、小足球若干。
教学过程：1、上课常规（3分钟）
组织队形】二列横队。
队列练习】二列横队变四列横队。
2、准备活动（8分钟）
组织形式】四列横队成体操队形散开。
1、一般性活动：在老师带领下练习徒手操。
2、专项性活动：手指交叉握，屈肘于胸前，连续翻掌下压、臂屈伸，同时提踵（2x8拍）。。
3、韵律操4-5节（16分钟）
组织形式】四列横队吃体操队形散开。
动作方法】见图。
教学步骤】1、集体复习韵律操1-3节。
2、分组练习韵律操1-3节，教师指导纠正。
3、教师示范、讲解韵律操4-5节，学生模仿体会动作要领与方法。（1-2次）
4、分组练习，教师巡回进行指导，加强个别辅导。
5、学生间互相观察练习、讨论纠错动作，再练习。
4、脚背正面运球（10分钟）
【组织形式】分小组练习。
【动作方法】跑动时，身体自然放松，上体稍前倾，两臂自然摆动，步幅小而急促，运球脚提起时，膝关节弯曲，脚跟提起，脚尖向下，以髋、膝、踝关节为轴，用脚背正面推拨球前进。
【教学步骤】
1、教师讲解、示范动作方法。
2、学生分组练习，教师巡回指导，关注个体差异。练习两脚轮流颠球。
3、分组进行运球接力比赛，进一步提高运球能力。
5、放松活动（2分钟）
1、两臂前后、左右放松摆动；转体；轻轻踢腿。
2、开立，上体弹性前屈，同时两臂反复做交叉侧摆。
3、自我拍打，按摩全身。
6、结束语（1分钟）
1、学生集合，教师总结本课情况。
2、宣布下课，师生互道再见，收拾器材。
第十六课韵律操（3/4） 小足球（3/4）
教学内容：韵律操6-7节；脚脚内侧踢球。
教学目标：1、熟练掌握1-5节的动作，初步学会6-7节动作；学习并初步掌握脚内侧踢球动作方法。
2、提高学生灵敏、柔韧、协调等素质‘提高奔跑能力。
3、敢于展现自我，体验成功感；培养合作意识与竞争意识。
场地器材：录音机1台、小足球若干。
教学过程：一、上课常规（3分钟）
组织队形】二列横队。
队列练习】二列横队变四列横队。
二、 准备活动（8分钟）
组织形式】四列横队成体操队形散开。
3、一般性活动：在老师带领下练习徒手操。
4、专项性活动：两臂前后绕环，同时前后移动胯（1x8拍）。。
三、韵律操4-5节（16分钟）
组织形式】四列横队成体操队形散开。
动作方法】见图。
教学步骤】1、集体复习韵律操1-5节。
2、分组练习韵律操1-5节，教师指导纠正。
3、教师示范、讲解韵律操6-7节，学生模仿体会动作。
4、分组练习，教师巡回进行指导，加强个别辅导。
5、采用累进教学法，分段突破后，进行整套动作练习。
四、脚内侧踢球（10分钟）
【组织形式】分小组练习。
【动作方法】斜线助跑，右脚脚尖指向出球方向，左脚由大腿带动小腿成弧线向前摆动；身体逐步转向出球方向，用脚背内侧击球的中后部，击球后左腿随球继续前摆。
【教学步骤】
1、 教师讲解、示范动作方法，学生分组练习，教师巡回指导。
2、 两人一组，一人踩球另一人（或助跑）做脚背。
内侧传球动作，体会触球部位。
3、两人一组，相距6-8米面对面踢定位球 ，两**错练习。
4、分组进行踢球射门练习，进一步强化动作要领。
五、放松活动（2分钟）
1、两臂前后、左右放松摆动；转体；轻轻踢腿。
2、开立，上体弹性前屈，同时两臂反复做交叉侧摆。
3、自我拍打，按摩全身。
六、结束语（1分钟）
3、学生集合，教师总结本课情况。
4、宣布下课，师生互道再见，收拾器材。
第十七课韵律操（4/4） 小足球（4/4）
教学内容：韵律操考核1-7节；五人制或七人制足球比赛。
教学目标：1、通过考评，了解学生掌握韵律操1-7节的动作情况，检查教学效果；通过比赛，是学生知道足球比赛的简单规则、方法、巩固提高运球、传球等基本动作技能。
2、培养学生良好的身体姿势，进一步提高学生身体的灵活性、协调性及奔跑能力。
3、激发学生再学习的兴趣，培养学生合作意识和竞争意识。
场地器材：录音机1台、小足球若干。
教学过程：一、上课常规（3分钟）
组织队形】二列横队。
队列练习】二列横队变四列横队。二列纵队变四列纵队。
二、准备活动（8分钟）
组织形式】四列横队成体操队形散开。
1、一般性活动：在老师带领下练习徒手操。
2、专项性活动：手指交叉握，翻掌成前平举，两臂连续屈伸向前推掌，同时向左右两侧移动腰胯。
三、韵律操1-7节（16分钟）
组织形式】四列横队成体操队形散开。
动作方法】见图。
教学步骤】1、集体练习，教师提示动作要求。
2、分组练习，教师指导，提高动作质量。
3、教师****，学生分小组进行完整动作练习，提示队形变化和动作衔接。
4、分小组进行考评。
5、采用累进教学法，分段突破后，进行整套动作练习。
四、五人制或七人制足球比赛（10分钟）
【组织形式】分小组练习。
教学步骤】1、教师讲解比赛方法、规则与要求。
2、学生分组进行比赛。
3、教师可根据学生实际能力和水平，合理分队，以免差别太大，影响比赛的正常进行。
五、放松活动（2分钟）
在教师带领下放松四肢和全身。
六、结束语（1分钟）
1、 学生集合，教师总结本课情况。
宣布下课，师生互道再见，收拾器材。
第十八课跳跃练习（1/5）投掷（1/5）
教学内容：跳竹竿单手推实心球。
教学目标：1、学会行进间的单、双足跳跃方法，并熟练应用；学习单手推实心球蹬地、挺宽的技术。
2、发展学生腿部、脚掌和踝关节力量及协调性，提高上下肢力量和弹跳力。
3、能够热情参与活动，表现出同伴之间的配合行为。
场地器材：录音机1台、小足球若干。
教学过程：一、上课常规（3分钟）
组织队形】四列横队。
队列练习】向右（左）转走。
二、准备活动（6分钟）
1双人操。组织形式】四列横队成体操队形散开。
2游戏：快快跳起来。
组织形式】动作方法】选出两名学生持一根跳绳，从排头同学脚下，快速跑到队尾，绳到哪个学生脚下，迅速跳起，不要碰到绳，看谁反应快。
练习次数：2-3次注意安全。
三、跳竹竿（16分钟）
小学体育教学教师用书五年级上册
水平三体育课教案。第二十五课。教学弓步冲拳，蹬腿冲拳，一人带一人单摇跳绳内容。1知道弓步冲拳和蹬腿冲拳动作的方法，能够行进且较规范的作出弓步冲拳蹬腿冲拳动作。教学。2发展学生柔韧性和四肢协调配合的能力，通过跳绳提高学生弹跳力和相互配合能力，目标。增强心肺功能。3激发学生习武热情，培养学生坚持跳绳健身...
新课标人教版小学数学五年级下册教学用书
目录。义务教育课程标准实验教科书数学 五年级下册说明。1 一 教学内容和教学目标。1 二 教材的编写特点。4 三 教学中需要准备的教具和学具。14 四 课时安排。15 各单元的教材说明和教学建议。17 一 图形的变换。17 一 教学目标。17 二 教材说明和教学建议。17 三 具体内容的说明和教学建...
苏教版小学数学五年级下册教学用书期末练习二
期末练习二。班级姓名。一 填空。1.26个13是 64的25倍是 26与32的乘积比1000少 23个12比120多 2.在 里填适当的数。10平方米 平方分米800平方厘米 平方分米。3千米 米7000千克 吨。3.用24时记时法表示下面的时间。凌晨3时20分是下午4时10分是 中午12时是夜里1...