鸟。语。花。
香。课题：鸟语花香。
课时：1课时。
教学目标：知识技能目标：运用中国画技法表现牡丹画面。
过程方法目标：体验中国花鸟画用笔、用墨方法表现自然界中的花。
情感态度价值观目标：理解中国画借物抒情的笔墨情趣，表达了学生热爱自然、热爱生活的情趣。
教学重点：运用中国画用笔（中、侧锋）、用笔（干、湿、浓、淡）的方法表现花朵，体验笔墨趣味。
教学难点：掌握中国画水与色的运用及造型的基本要求。
教学准备：教师：多**课件、国画示范作品、笔墨纸砚水等。
学生：笔墨纸砚水等。
教学过程：一、
**欣赏、示范导入。
1、欣赏大自然中的多姿花卉带给同学们的感受。
2、教师直观、生动地示范牡丹画习作，同学们思考用笔用色的技法。
3、习作借物抒情表达了富贵、吉祥，生活安宁、喜逢盛世的思想感情。
二、讲解新知、赏析评述。
1、教师画的什么画？中国画它在中国有着悠久的历史，以中国特有的笔墨纸张等工具材料，按照长期形成的艺术传统而进行创作的一种绘画，它在世界美术领域中自成体系。（板书课题）
2、老师所需的工具材料实物展示。
3、笔墨技巧有哪些？仔细聆听的同学回答：笔笔有浓淡的调色调墨方法。(结合课件讲解并板书)4、欣赏：国画大师如何表现自然界中花的。
造型上妙在似与不似之间；构图上计白当黑、以少胜多；表现上书法入画、强调笔意；形式上诗书画印融为一体。
三、明确目标、应用实践。
1、了解用笔用墨方法，教师再次示范，学生一起练习并思考绘画步骤。（板书）
2、绘画时注意清洁卫生，养成良好习惯。
四、评价小结、拓展提高。
展评有代表性的作业（学生自评――互评――－师评）
1、小结：写意花鸟画的艺术特点（用笔、用墨）
2、拓展：课下可尽情用笔画一幅你自己心中的喜欢花。
板书设计：8、鸟语花香---写意牡丹。
用笔：笔的走向：中锋、侧锋。
用墨：干、湿、浓、淡。
步骤：花头、叶子、枝干。
按特长评语。
优秀的成绩，娟秀的书法，逼真的绘画，优美的舞姿，娓娓动听的播音，落落大方的小小主持人，博得师生的好评，是我们学校的骄傲。这都是你辛勤的汗水换来的，愿你获得新成绩。
你是个受老师与同学们喜欢的好班长，也是一个德、智、体全面发展的学生。上课时你聚精会神的听讲，下课时你的眼睛总是关注着班集体。同学们遇到困难都找你，你总是乐意帮助解决。
每次评选三好学生时，你总是全班同学全体举手通过。你的上进心很强，我曾经说你要是字再写的好一些就好了，你就暗下功夫练字很快就大有进步了。要是你发言讲话，声音再大一些，就更好了。
如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一颗。看着同学们异口同声地推举你当班长；看着你俨然一位小老师，热心地帮助每一位需要帮助的同学；看着你犹如一匹活泼的小马驹，奔驰在操场上……我真为你而感到高兴，但老师要提醒你山外有山，人外有人，谦虚谨慎永远是成功的法宝。
你是个文静的女孩。默默地学习，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。课间活动，体育场上，你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼，多一些微笑。
5.你是个关心集体，热爱劳动的女孩，每天都可以看到你为净化校园弯腰扫地的身影。桌椅歪了，你主动摆好，字纸篓满了，你主动到掉。
世上无难事，只怕有心人，如果你不怕困难，勤奋学习，你也能把学习搞好。
6.你是一个聪明漂亮、文静可爱的小姑娘。你能坚持培养自己健康的兴趣爱好，学画画能吃苦，多次为班为校争光；你能严格要求自己，学习、表现堪为同学表率，作为班干部你能积极主动搞好本职工作，得到同学的信任和支持，本学期被光荣地评为武昌区优秀少先队员。
望你再接再厉更上一层楼。
五年级上册美术教案第8课鸟语花香人教版新课标
教学内容第8课鸟语花香教学课时。共2课时第1课时。教材版本课型。人教版造型表现。1 进一步了解中国民族绘画的优良传统，感受传统艺术之美，增强民族自豪感。教学目标。2 初步了解禽鸟的形体结构和特点，提高学生用笔 用墨的表现能力，激发学生学习中国画的兴趣。3 加深学生对美术与环境的关系的认识，培养学生热...
五年级美术上册教案第8课
第十六课珍爱国宝 古代的陶瓷艺术。教学目标。1 通过学习，让学生了解中国的瓷器是传统艺术中的瑰宝，它代表了中国在世界制瓷领域中高超的工艺制造水平，是中国伟大的发明之一。使学生了解我国不同历史时期的制瓷工艺 造型 装饰及不同窑场产品的艺术特征，学会运用正确的方法去观赏陶瓷艺术。2 培养学生热爱中华民族...
美术五年级第8课教案
第8课。课题。鸟语花香。课型。造型表现。几课时完成。2课时完成。1.引导学生运用中国画的笔墨方法表现自然界中的花 鸟。学习目标2.指导学生用富有墨色变化和多样的线条表现有诗意的画面。3.增强民族自豪感培养民族精神。教学重难。点。1.运用富有创意的应用中国画技法特点加上自己的想象表现画面。2.掌握中国...