第一课时。课题：小数乘法。
2、进一步巩固用“四舍五人法”保留一定的小数位数，求出积的近似值的方法。
3、能进行小数乘法的简便运算。
教学过程：一、回顾知识点。
一）小数乘法的意义。
二）小数乘法的计算法则。
三）小数乘法的算理。
四）积与因数的关系。
五）求积的近似数。
六）小数混合运算（简算）
二、巩固练习。
一）小数乘法的意义。
小数乘整数：表示求几个相同加数的和的简便运算。
小数乘小数：表示求一个数的十分之几（或百分之几、千分之几…）是多少。
题型： 1、 4×2.2表示。
7.8×0.25表示。
个0.3的和是多少？列式为。
3的十分之三是多少？列式为。
个0.25是2.7的一半是。
1.25的8倍是9.8的十分之三是。
32个1.5的和是3.72是2.4的（ ）倍。
二）小数乘法的计算法则。
1、先按整数乘法算出积。
2、看因数中一共有几位小数，就从积的右边数出几位，点上小数点。如果乘得的积小数位数不够朵在前面用零补足，再点小数点。
容易出错】：1、连续进位时容易多进位或忘记进位。2、积的小数位数容易出错。题型：
2.23×11的积有（ ）位小数，0.32×1.08的积有（ ）位小数。
3、根据算式3764×136=511904直接写出其他算式的积。
三）小数乘法的算理。
积的变化规律：一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）若干倍（零除外），积也扩大（或缩小）相同的倍数。
题型：1、在计算1.2×0.8时，可以想成是12×8=96，因为第一个因数扩大了（ ）倍，第二个因数扩大了（ ）倍，为了得到正确结果，要把96缩小到它的（ ）
．043扩大100倍是（ ）8．7缩小到原来的（ ）是0．087。
3 、 0．5时分；1时30分时。
4 、两个因数的积扩大1000倍后是0．236，其中有一个因数是0．0236，另一个因数是位小数。
四）积与因数的关系。
一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数（ ）
一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数（ ）
五） 混合运算。
1、掌握运算顺序，注意与简算易混淆的题。
2、简算。
六）求积的近似数。
用“四舍五入法”求积的近似数。
题型：1. 两个因数的积保留两位小数的近似值是3.58。准确值最大是多少？最小是多少？
2. 3.0比3精确，因为近似数是3，它的取值范围在2.5~3.4之间，而近似数取3.0，它的取值范围在2.95~3.04之间。
一个二位小数保留一位小数是3．5，这个二位小数的范围是。
三．判断练习：
1、两个因数都是两位小数，它的积是两位小数。
2、m×0.98的积一定小于m.
.636363是循环小数。
.5×17+2.5×13=2.5×（17+13）运用了乘法结合律。
5、小毛看一本120页的故事书，每天看35页，要看4天。
四、在运用中掌握方法。
1、***用200元买字典，每本48.5元，可以买几本？
2、工地上有160吨货物，用载重8.5吨的汽车要运多少次？
五、作业。1、总复习第1题左半。
2、练习二十五第1---5题。
五年级上册语文总复习五年级上册期末总复习总结
五年级上册语文总复习 五年级上册期末总复习总结。五年级上册期末总复习总结 的范文，觉得有用就了，这里给大家 到。五年级上册期末总复习总结。来自 小学语文五年级上学期教学总结。西建中英文学校文婷静 时光流逝，转眼间一个学期过去了，五年级二班在学校领导的亲切关怀和教导处的正确领导下，加上全体师生的共同努...
五年级上册期末总复习
一 知识点。1 小数乘法和除法的计算法则。2 进行小数乘法和除法的简便运算。3 理解循环小数的意义，会用循环小数表示商。4 循环小数 从小数点后某一位开始不断地重复出现前一个或一节数的十进制无限小数。5 能从观察不同的角度观察物体，并画出平面图。6 回顾三角形 平行四边形和梯形的面积公式的推导过程，...
五年级下册期末总复习教案
一 复习内容 本册复习内容分为四个部分。1 数的运算 整数 小数 分数 百分数的四则混合运算的法则，意义及其运算方法。2 分数 百分数的应用。分数 百分数的意义和在生活中的实际运用。3 空间与图形。长方体 正方体的特征以及展开与折叠，表面积，体积的计算与运用 单位及单位的换算。4 统计与概率。条形统...