语文五年级上册总复习一（第单元）
姓名：一、 看生字或加下划线的字，注上拼音。
窃惧撑娱囫（ ）
囵锻鉴呕魂（ ）
幽颇玷衰眷（ ）
一水间风一更抹（ ）净婀（ ）
泊（ ）船数（ ）重（ ）山粼（ ）涸（ ）二、 词语解释。
倾盆大雨依依不舍：
白日梦毫不犹豫：
津津有味不言而喻：
黯然神伤心安理得：
瓜洲京口钟山：
意万重行人开封：
榆关： 千帐： 那畔： 聒： 气节：
三、 课文内容回顾。
1、《窃读记》
（1）作者为什么快乐？为什么惧怕？
（2）如何理解“你们是吃饭长大的，也是读书长大的”这一句话？
（3）全文的中心句。
2、《走遍天下书为侣》
（1）作者为什么选择一本书为侣？
（2）作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么？
（3）“这真像与另一个人同船而行”中这指什么？什么修辞手法？
3、《古诗词三首》
（1）翻译《泊船瓜洲》整首诗的意思。
（2）翻译《秋思》整首诗的意思。
3）翻译《长相思》整首诗的意思。
4）春风又绿江南岸中的“绿”还可以换成什么字？用绿字好在**？
5）这三首诗表达了诗人怎样的共同情感？
6）请写出每首诗的作者和作者所处的朝代？
4、《梅花魂》
（1）文章采用什么叙事方法？
（2）全文写了外祖父哪五件事？
（3）外祖父为什么那么重视那幅梅花图？
（4）如何理解“梅花魂”？
5、其他略读课文。
（1）如何理解《小苗与大树的对话》中“小苗”、“大树”的意思？
（2）《桂花雨》中的“桂花雨”是指什么？
（3）《桂花雨》一文主要讲了什么事情。
（4）《桂花雨》中母亲为什么要说杭州的桂花比不上家乡院子里的桂花。
四、 大作文。
请在你以前写的大作文里选择一篇，根据老师的批改及你自己的重新理解，重新写一下，要求：1、不要再出现错别字，错误的标点符号。2、批改里写的问题不要再出现。
字数以上。3、写在大作文本上，大作文本写不下去了的，可以写在小作文本上。
下星期一上午交。
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