一、判断题：(30分)
)1、生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物，如兔、鼠等。
)2、香蕉树， 松树， 仙人掌它们的生活环境完全相同。
)3、做一个生态瓶，首先要装水，然后把田螺、小鱼、小虾、泥鳅等放进去就行了。
)4、自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。
)5、只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝。
)6、自然界没有植物，动物照样能生存下去。
)7、草丛、森林、湖泊都可以看作是一个生态群落。
)8、大多数食物链是从植物开始的。
)9、绿豆种子发芽和绿豆芽的生长都可以不需要阳光。
)10、在养鱼池里种些水草，能为草鱼提供食物，还能给鱼提供氧气。
)11、植物的生长需要一定的环境，当环境改变后它们会努力适应环境的变化。
)12、世界上第一个自然保护区是美国黄石国家公园。
)13、生态瓶中的植物放的越多越好。
)14、不同的环境里生活着不同的生物。
)15、非生物在生态系统里不起任何作用。
二、选择题：(30分)
1、植物种子发芽需要的最基本条件有（ ）
a、光照、水分、温度、空气和土壤。
b、光照、水分、温度、空气。
c、一定的水分、适宜的温度、空气。
2、生产者与消费者之间的关系主要是（ ）
a相互利用的关系 b．吃与被吃的关系c．相互竞争的关系 d．互惠互利的关系。
3、苹果树不宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽种，这里起制约作用的因素是：（
a、阳光 b．温度 c．水 d．空气。
4、做对比实验时，我们一般是控制（ ）条件不发生变化。
a、一个 b、二个 c、三个。
5、每个食物链中生产者一定是（ ）
a、植物 b动物 c、植物和动物。
6、绿豆芽的根会朝着（ ）的方向生长。
a有水 b 没有水。
7、生产者与消费者之间的关系主要是（ ）
a.相互利用的关系 b．吃与被吃的关系c．相互竞争的关系
8、由蛇、蝗虫、高粱、青蛙组成一条食物链，下列排列顺序正确的是（ ）
a、高粱蝗虫青蛙蛇b、蝗虫高粱青蛙蛇
c、高粱蝗虫青蛙蛇。
9、同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做 （）
a、食物链 b、食物网 c、生态系统。
10、使自然界生态系统不平衡的因素是（ ）
a、人为因素 b、自然因素 c、人为因素或者自然因素。
11、把两组相同的种子放在一个同一温室内，同时加适量的水，让其中一组种子在常温下，另一组种子放在冰箱里。这个实验设计中改变的条件是（ ）
a、温度 b、光 c、水。
12、蚯蚓适宜生活在（ ）的环境。
a、阳光充足 b、高温干燥 c、阴暗潮湿 13、在生态瓶中为动物呼吸提供氧气a、微生物 b、土壤 c、植物。
14、我们的生态瓶可以看作是（ ）
a、食物链 b、生态系统 c、食物网15、把两组相同的种子，放在相同的地方，同时加适量的水，其中一组受阳光照射，另一组用硬纸盒罩着，这个实验中改变的条件a、水分 b 、光照 c 、空气。
三、实践应用（40分）
1、在种子发芽所需的条件中，选一个条件设计实验，写出实验计划。
2、人类的活动会引起了生态系统的失衡，为了维护生态平衡，我们人类应该做些什么？
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