（2007-2008第二学期）
最高分： 最低分： 及格率： 优秀率： 。
总体看五年级科学试题题型简练，紧扣教材，突出知识整体性，既考察了学生对知识的掌握情况，又考察了学生对知识的运用能力，联系生活实际，知能并重。具体分析如下：
一、 填空：（30）分。
共计8小题，其中小题错误较多，说明学生对知识运用能力较差，对知识掌握不灵活，从而造成丢分，总体看来这道题得分20分左右。
二、 判断：对的在括号里打“”，错的打“”。14）分。
共计7小题这道题学生答的较好，基本上能做出正确判断，只是1题错误较多平均得分10分左右。
三、 选择题、（共12分）
本题可以说是生活常识综合体，失分较多的是，从中可以看出，学生对知识的掌握不够全面。
四、 阅读和说明。（10分）
这题是考察学生对有关天平知识的掌握情况，此题失分较高，原因是学生接触实验的天平少。
五、 实验设计 （共16分）
这是一道十分灵活、联系实际的应用题，多数学生的实验过程不会叙述，失分多，平均在8分左右，今后应加强学生联系生活实际，收集于学习知识有关的课外知识。
六、 问答题：（18分）
共计两道题，学生基本上能大致答出一部分答案，但答得不全面从而丢分。1小题，学生能简略知道石油的形成过程，但答得不具体，造成失分；2小题，因缺乏对科技产品“机器人”的了解，多数同学没有答，此题失分最多。可以看出学生的课外知识不够丰富，今后应注重学生的科技知识的培养。
总之，这份试卷考察了学生的综合能力，体现了新课改的要求，但考察出学生对知识的掌握和运用还欠缺，今后应加强基础知识教学的同时，还应联系实际进行教学，培养学生的科技创新能力，促进学生全面发展。
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