五年级科学试卷分析

王营镇小营小学五年级科学期中教学质量调研分析。

小营小学五年级组张继红 2014.11.21

对调研练习材料的分析。

1、形式：本次练习材料用多种形式和方法涵盖本学期教材中的大部分内容。材料分为六种题型：填空题、判断题、选择题、连线题、简答题、实验**。

2、难度：难易较适中，注重了学生的日常生活实践，考察了学生实践经验的积累。

3、具体分析：从题的形式上来看，灵活多样。选择题，有答案可选，降低了难度，使学生能够权衡做答。

填空题、判断题、选择题及简答题与生活实际联系紧密，极易引起学生的兴趣。材料不光考察学生的死知识，也注意对学生的生活实践方面的知识进行考察。整套题出的新颖别致，具有想象力，即锻炼了学生的思维又考察了学生的能力。

一、对调研结果的分析。

本次测试参加科学考试的有234人，总正确点率达到80%。全年级优a率70%，达优率75%，达标率90%。大部分题的正确率都比较高，其中判断题的小题正确点率达到了100%，不足的地方体现在填空题和选择题及简答题。

1、综合学科卷面总体较工整，部分学生有涂改、勾划现象。个别学生字迹潦草，很多学生错别字较多。

2、填空题的6小题和7小题失分最多，正确点率只有68.8%和63.9%。原因在于复习的范围不全面，教师指导不到位，学生对概念的掌握不牢固。

3、判断题**错较多的是3小题和5小题，反应出学生还不能将自己的生活经验灵活地运用到解决书面问题上来。

4、选择题中1小题错的多，正确点率只有78.2%。这个知识点教师多次强调，却并没有引起学生的重视，说明指导的方法不科学，事倍功半。学生对概念记忆不牢固，发生了混淆。

5、实验与**。本题主要考察学生的生活积累及观察能力，失分较高。

6、观察与记录题考察了学生在生活实际中有没有去关注身边的一些事情和现象。从大体中可以看出学生在课堂学习中，他们只注重知识的获取，而忽视了知识的生活**。

三、教学中存在问题和不足。

1、对知识点强调不足。

2、许多实验没实际演示。

3、没有和其他学科相结合。

四、对今后教学的启示或打算。

1．在以后教学的过程中，要抓好基础知识与技能的培养与习得。在教学中，一定要一课一得，将课中的知识点进行强化，逐一过关。另外，还要多进行课外的拓展学习，进行相关联的引申，便于把教学搞活。

2、加强“科学与生活联系”指导，给学生提供运用科学知识解决实际问题的机会与方法策略。

3、加大实验教学的力度，提高学生的实验操作能力，促进学生对科学知识的理解、记忆和运用。

4注重每位学生的发展与进步，注重后进生的转化。

五、体现课标、难易、校对、语言表述、排版等方面存在的问题。

试卷体现了科学和生活密切联系，但由于学校条件有限，有些东西没法实践操作，所有学生掌握的不够好。简答题这是老题型，学生不陌生，里面的知识比较简单，多数学生能掌握。个别学生失分是因为平时懒惰没有进行记忆。

还有学生在答题的过程中，出现了一些错别字。

六、请对今后组织调研练习提出建议

1、重学生能力。

2、注意与生活相结合。