1、善待他人。
第一课时为别人的成功喝彩。
独立自主学习
二、自主学习，预习教材。
1、自读教材第。
二、三页，阅读思考：
1）故事中的小兰心理活动是？她为什么会有这种表现，课堂上为什么会两次获得同学们的掌声？这两次掌声对改变小兰的命运起到了什么作用？
2）别人为你喝彩时，你的心情是怎样的？（3）为什么要为他人的成功喝彩？
评价提升学习
1、你是怎样善待他人的？请结合自己的学习与生活实践，认真填写下面的内容。
善待同学的事例：
善待父母的事例：
他人对我的评价：
自我评价：2、你帮助别人后有什么感想？在你获得成功别人赞扬你时，你的心情怎样？
3、通过自己在生活中的现象，你对赞美别人有什么样的看法？
第二课时己所不欲勿施于人。
独立自主学习
二、自主学习，预习教材。
1、自读教材第五页，《买屋让屋的故事》。
2、通过这个故事，我对“己所不欲勿施于人”的理解是：
展示引导学习。
五、课堂小结，总结回顾。
己所不欲，勿施于人”是待人处世的**法则。我们要学会将心比心，设身处地为别人着想，时时处处做到善待他人。
评价提升学习。
1、小王同学老爱骂人，给同学乱起绰号。你认为他的做法对吗？理由是什么？
2、老师发新书时，有一本坏了，小王说：“我不想要坏的。”就悄悄地跟小张换了一本。你觉得他这样做好吗？为什么？
第三课时赠人玫瑰，手有余香。
独立自主学习
二、自主学习，预习教材。
1、自读教材第七页的两个小故事。
2、说一说故事中的薛大伯是怎么“赠人玫瑰，手有余香”的？盲人老奶奶是怎么做的？这两则故事给了你什么样的感受呢？
四、**学习，拓展知识。
1、阅读与感悟：让生阅读《志愿者》和高尔基给他儿子的信的节录。着重让学生感悟给别人留下美好的东西，自己的生活就会轻松和愉快。
2、让学生自己填写“玫瑰愿望”和“玫瑰行动计划”.
五、课堂小结，总结回顾。
在生活的路上，常给人温暖的话语，多给他人前进的力量。只要我们付出爱心，我们就能为自己的人生添香。
评价提升学习。
1、你在“赠人玫瑰，手有余香”活动中是如何做的呢？请简要列举两个事例，并谈谈自己的感受和体会。
2、判断正误：
小王说：“助人为快乐之本，帮助他人，快乐自己”。（
小李说：“雷锋真傻，自己都不管，去帮助别人”。
2、男生女生。
教学目标 1、男女同学各有优势，要互相尊重。
2、男女同学彼此之间要取长补短，相互学习，共同进步。
独立自主学习
二、自主学习，预习教材。
1、自读教材第10页。
2、写一写：学生动手填写好个人卡片。
五、课堂小结，总结回顾。
男生女生在许多方面的不同，是不可以简单地用谁好、谁不好来评判的。从差异中我们所应看到的是男生女生各有自己的长处、优势和不足，其实，大家都是好样的。
评价提升学习判断对错：
1、小刚和小强互相抄作业，真是一对好朋友。
2、男生比女生强壮，女生比男生聪明。
3、男女有别，男女同学不可以做朋友。
第二课时共同奏响成长进行曲。
独立自主学习
二、自主学习，预习教材。
1、自主阅读第12页上的两篇短文，思考男生黄华为什么会佩服女生郑晓红，女生梅雪为什么会佩服男生谭虎。通过阅读，你受到了什么启发和教育？
2、你从异性同学身上发现了哪些优点？你怎样向他（她）学习？
我发现了 。
我这样向他学习 。
五、课堂小结，总结回顾。
男生和女生，本是同窗人，相互学习优点，克服弱点。我们共同成长的日子该是多么美好！
评价提升学习。
一、判断正误：
1、男生女生不能一起玩，别人会说闲话的。（
2、对异性同学有意见，可以面对面的交流、沟通。（
二、取长补短。
我同桌有以下优点：
我的优点是：
我打算：3、与友同行。
第一课时同学少年友为伴。
独立自主学习
二、自主学习，预习教材。
自读第15页，填写“我朋友的小档案”。
姓名生肖生日。
兴趣优点特长。
理想住址**。
展示引导学习。
五、课堂小结，总结回顾。
友谊是一种巨大的力量，友谊是快乐的源泉，同学少年友为伴，享受友情心里甜。朋友之间应坚持相互平等，相互帮助，讲信用，以诚为贵的原则，才能建立真正的友谊，如果朋友之间有了分歧，可通过交流、沟通和必要的妥协来加以解决。
评价提升学习。
1、小黄明知小刘有缺点，但因为是好朋友就不给他指出来。
2、请把你与好朋友之间的友谊故事，以及从故事中受到的启迪，具体并有选择地写下来，让我们分享你的喜悦吧。
小学五年级上册品德与社会导学案设计导学案
辽师大版。可爱的祖国 好大一个 中国。辽阔神州。教学内容5 1 1备课时间 授课时间 首课题 辽阔的神州页课型 预习 展示目标。编导者 尹德贵。学习流程。活动目标 1 知道我国的地理位置 国土面积 海陆疆域，了解我国的行政区划。2 学会在图上准确找出各个省级行政区的位置。3 培养学生的爱国主义情感和...
五年级下册品德与社会导学案 定稿
品德与社会 导学案。五年级下册 学校。执教。湟中县道德与法治名师工作室。道德与法治导学案使用说明。导学案是教师教案和学生学案为一体的课堂教学组织方案，具有有效地组织课堂教学，充分体现新课程学习方式，突显学生主体地位，培养学生自学能力，合作能力和展示能力的功能，同时也能营造学生相互学习，取长补短，实现...
五年级导学案
年级五学科语文课题松鼠课型展示课 主备王进田审核督查日期 学习目标 1 通过自学，我会认识11个生字。并能正确读记 乖巧 驯良 清秀 矫健 机警 玲珑 躲藏 追逐 强烈 触动 等词语。2 我能通过朗读课文，了解松鼠的习性特点，感受课文中准确的说明和生动 形象 细致的描写，积累语言。重点 3 我还能用...