四、懂得赏春活动中应有的文明行为：
2.请学生以小组为单位将做游戏的小朋友、分类垃圾筒、语言提示牌贴在公园中合适的位置上，并说明理由。（课件出示图：公园一角做游戏的小朋友、分类垃圾筒、语言提示牌）
3.问：请大家说说对他们组的作品你满意在哪，不满意在哪？（实物投影展示一组的设计作品）
4.让学生对自己组的作品还有不满意的地方赶快进行修改。
5.学生两组互换作品进行评议，对手中作品满意的，将它贴在展示窗中，对不满意的作品说明理由，帮助修改后也可以贴在展示栏中。
6.为空白的提示牌想提示语。
五、鼓励学生亲近自然，讲学到的知识用于生活：
同学们，春天正是出游的好季节。让我们快快行动起来，走进春天、观察春天、欣赏春天。然后，用我们文明的行为、喜欢的方法留下春天的美丽。
回来咱们办个春天展示会，让周围的人们一起来欣赏春天的美丽吧！
年一年级品德与生活下册播种春天1说课稿辽海版
开场白 各位评委 各位老师，大家好！我是 小学的 今天我说课的内容是小学 品德与生活 第二册，第二单元主题活动三 播种春天 一 说教材。1 教材简析。播种春天 这一节课选自小学 品德与生活 第二册，对第二单元中 走进春天 我们播种春天 等课程资源进行整合而设计。儿童通过活动，感知春天 赞美春天，并在...
一年级品德与生活下册春天来了1教学反思人教新课标版
人教新课标 一年级品德与生活下册教学反思。第二单元走进大自然。5.春天来了。春天来了 是一首旋律流畅 歌词优美的歌曲。本课教学目标，是要学生在演唱这首歌的同时，体会春天给我们带来的快乐，备课时我也立刻意识到，这是进行环境保护教育最好的一课。上课时，我先出示一幅大的春景 有青翠的草地，七彩的花朵 成片...
小学一年级《品德与生活》下册《走进春天》教学反思
走进春天 的教学反思。1 教学设计要从学生的实际出发。教学成败的关键在于教学设计，而教学设计成败的关键则在于教学设计是否从学生的实际出发。在这一课中，我发现我一开始就范了一个错误，内容太多了，以致在教学 现了很多问题，如 没有达到教学目标，时间把握得不好，环节不严谨等等。所以我以后还得好好的钻研教材...