小学一年级《品德与生活》下册《走进春天》教学反思

《走进春天》的教学反思。

1、教学设计要从学生的实际出发。

教学成败的关键在于教学设计，而教学设计成败的关键则在于教学设计是否从学生的实际出发。在这一课中，我发现我一开始就范了一个错误，内容太多了，以致在教学**现了很多问题，如：没有达到教学目标，时间把握得不好，环节不严谨等等。

所以我以后还得好好的钻研教材，吃透教材。

2、要善于发掘和运用生活中的教学资源。

在我们的日常生活中，存在着大量的教学资源。如果我们善于发掘和运用这些资源的话，我们的教学可能会获得意想不到的效果。教学资源的储存量越大，教学的手段、方法和途径，以及教学施展的空间就越大。

本课运用日常生活中为歌曲伴奏，得到了学生的热烈欢迎，很好地激发了学生的学习兴趣，让**更好地与生活结合起来，是**更加贴近生活。但是，也因为这样，也暴露了我之前在课堂上所存在的问题，学生在一些**知识点掌握得不够。如：

休止符，前八后十六节奏，等等！所以我想在以后的课堂上，一定得把些小知识点得讲得透彻分析得透彻。

3、发展学生的创新精神和创造能力。

在本课的拓展教学过程中，创作策划了一些不同的**会，如“动物举行**会”等等，还是由于时间关系，让我在这一环节中，草草的结束了，并没有让学生真正的自己动手，更说不上发展创新生意识和创作能力。

4、在学唱歌曲中，发现学生的音准和节奏这方面弱了，所以在今后的常规课堂中，得加强这方面的学习。

总的来说，这是自己在产后开的第一节课，自己特别兴奋，（因为从昨晚开始，我就一直想着今天早上开课的事，并且晚上都没怎么睡，因为开课）呵课上完了，也评了，心也有底了，因为同事给我好多的宝贵建议，这指明我以后的课堂上的方向！学习学习再学习！