人教版品德与生活一年级下册《走进春天》教学设计

发布 2023-04-08 07:17:28 阅读 6451

《走进春天》--品德与生活》一年级下。

2023年12月06日 10:23:10 **:锦州市太和区大薛中心小学【字体:大中小】

一、活动目标:

1、从身边的自然、社会、人文环境中,通过细致的观察、发现、认识春天;

2、了解在春天里自然界发生的变化和季节变化对人们生产、生活的影响;

3、培养学生的观察能力、比较分析能力、语言表达能力;

4、通过观察春天,培养儿童热爱春天、爱大自然、爱家乡、爱祖国的情感,及认真、细致的科学态度。

二、活动准备;

1、歌曲《春天在**》;

2、农远课件《春天来了》;《小燕子》。

三、活动课时安排:

第一课时:学生自己完成找身边的春天。

田野、校园、路旁、周围等。

本课是第二课时:

教学目标:1、了解春天里自然界发生的变化和对人们生产、生活的影响;

2、培养学生热爱大自然的情感和讲卫生的习惯。

四、活动过程:

一、 歌曲导入。

师:**歌曲《春天在**》,同学们,你们知道这首歌的名字吗?

课前老师布置你们去大自然找春天,美丽的春天在**?你找到了吗?

那么,现在就让我们一起走进春天吧!(板书:10、走进春天)

二、寻找春天。

师:春天已经悄悄地来啦!春天的景色太美了!只要留心,就会有很多发现。

下面请同学们说一说你找到的春天吧!

学生汇报看到的春天的景物。

师:你们真细心,能发现这么多呀!

三、童眼看春天。

师:我们的形象大使---淘儿也找到了春天,你们想知道它找到的春天是什么样的吗?下面就让我们一起看一看淘儿眼中的春天吧!

师**课件《春天来了》

师:淘儿都在**找到的春天,都有什么?

学生说。师:请你想一想,春天为什么会有这样的变化呢?

学生汇报。师:春天来了,人们的生活有哪些变化?

学生回答。四、播种春天。

师:你知道什么事情一定要在春天做吗?

学生回答。师:我们的形象大使淘儿有了它的打算,请大家把书打开25页,让我们一起看一看吧!

学生看书后汇报。

师:出示**。

师:你知道(播种、植树、春季爱国卫生运动)这些活动为什么一定要在春天做吗?

学生汇报。师讲解必要性,培养学生讲卫生的习惯。

师:你还打算在春天做哪些有意义的事呢?

学生汇报。五、描绘春天。

师:在春天这个播种希望的季节里,老师希望大家都能在愉快的活动中感受春天,描绘春天,那么同学们用自己喜欢的方式走进春天吧!

请同学们用写或者画的方式把你眼中和心中的春天留下来吧!

学生写或画(**课件:歌曲《小燕子》)

六、展示春天。

学生展示自己的作品。

师:你们心中的春天太美了,希望你们以后更加热爱春天,爱护大自然,让祖国的春天更美丽!

人教版品德与生活一年级下册《走进春天》教学设计

走进春天 品德与生活 一年级下。2010年12月06日 10 23 10 锦州市太和区大薛中心小学 字体 大中小 一 活动目标 1 从身边的自然 社会 人文环境中,通过细致的观察 发现 认识春天 2 了解在春天里自然界发生的变化和季节变化对人们生产 生活的影响 3 培养学生的观察能力 比较分析能力 ...

小学一年级《品德与生活》下册《走进春天》教学反思

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