一年级品德与生活《课堂上》教学实录与反思。
教学目标。1.知道课堂上认真听讲、积极思考问题是学生要做到的最基本的行为规范，能正确规范自己的行为。
2.养成良好的学习习惯，形成积极向上的学习态度。
教学重点：知道良好的课堂学习习惯的具体表现行为有认真听讲、积极发言、善于思考和提出问题等。
教学难点：养成良好的学习习惯，形成积极向上的学习态度。
课时安排 1课时。
教学准备。课件教师准备若干个适合本班学生的谜语题和故事。
教学过程。活动一猜谜语 ，引入课题。
师：同学们，你们喜欢玩猜谜语游戏吗？
生：喜欢。（学生齐答）
师：好，那我们现在就开始玩猜谜语游戏，不过在玩游戏之前老师要提两个要求，第一一定要认真听，第二如果你知道答案请一定举手回答。（教师多**课件出示题目，学生听然后回答问题。
学生对猜谜语非常感兴趣，课堂上举手回答问题非常踊跃，不过也有孩子忘记了老师的要求，纷纷抢答，在这一环节中教师要反复告诉学生知道答案的请举手回答问题。）
师：刚才大家的表现非常棒，现在老师想问大家一个问题，刚才课堂上大家是在怎样的情况下，举起自己的小手呢？
生：老师问我们问题。
师：哦，刚才大家是在老师提了一个问题的情况下，你知道答案所以你举起了你的手。我知道我们帮上有很多同学回答问题都非常踊跃，现在请大家说说我们班上有哪些同学上课发言积极？
生：梁家毅。（学生们都非常积极，夸奖身边表现好的同学，赵诗嘉等同学被同学们公认是积极举手发言的好学生。
师：从刚才大家的表现来看，很多同学都很棒，那现在老师又想问问你们，积极发言有什么好处呢？
生：可以得小星星。
生：可以听到老师上课讲的东西。
师：积极发言可以让我们学到更多的知识，也可以让我们越来越聪明。（教师总结积极发言的好处，让学生明白课堂上应该认真听讲，积极发言。）
活动二班级诊所，治疾病。
师：刚才我们夸了很多身边的同学，下面请同学们把书翻到p27面，看看书上这些同学怎么了，这样做对吗？为什么？
生：他们在说话。
师：你观察真仔细，那你来说说他们这样做有什么坏处？
生：老师讲的什么她都听不清楚，学习成绩会不好。
师：很好，现在我们再来观察第二幅图，小男孩在干什么？
生：他在玩文具盒。
师：那第三幅图呢？
生：她在想看的电视。
师：哦，她上课在开小差，开小差就是不认真听讲的意思。那最后一幅图，谁来说？
生：她在偷吃零食。
师：偷吃零食有什么坏处？
生：光顾着吃，没有认真听讲，学习成绩会下降。
师；还有吗？
生：对身体不好。
师：不错，你们都很棒，上课吃零食不仅影响学习，还对身体发育有影响，同时不讲卫生，使教师变得很脏，你们说说，他们的行为对吗？
生： 不对。
师：那你们打算怎么做？看了这四幅图你们说说今后在课堂上应该做什么，不应该做什么？
生：上课不能说话。（同学们都很激动，纷纷举手回答问题，还有的学生看见老师没有点他，纷纷抢答，老师顺势在强调课堂上应该举手回答问题，再次强调本节课重点。）
师：这节课大家表现都很棒，老师希望通过本节课的学习大家一定改掉坏毛病，做一个上课认真听讲，积极发言，敢于提问，爱学习的好学生。好，老师现在来给大家讲一个故事《小猴子听课》 ，老师在讲故事之前也要提一个要求，那就是大家一定要认真听，只有认真听的学生才可以得到老师的好孩子印章哟。
活动三听故事明道理
老师讲小猴子听课的故事，让学生在故事中明白上课认真听讲，积极发言的道理。
活动四学唱儿歌课堂上我真棒。
铃声响，进课堂。会倾听，动脑想。敢提问，大胆讲。课堂上，我真棒。
板书设计。认真听讲积极思考大胆发言。
教学反思。本节课的活动从学生现实生活出发，通过玩猜谜语游戏，讲故事，读儿歌，让学生自己去发现课堂上不良习惯，通过亲身实践，交流自己的感受体会，使他们懂得上课认真听讲积极发言的重要性，从而自觉规范课堂学习行为。
结合学生课堂上的表现让学生认识到上课讲话，玩玩具，吃零食，开小差是错误的。认识错误是改正错误的前提，学生只有明白上课积极发言的好处，才会自觉遵守课堂纪律。
年一年级品德与生活上册课堂上1教案鄂教版
单元目标 1 情感与态度 珍惜自己的生命，形成初步的自我保护意识和安全意识。形成积极向上的学习态度。2 行为与习惯 初步养成按时作息，做事用心的习惯。初步养成自觉遵守交通规则的习惯。初步养成基本的文明行为，遵守纪律。3 知识与技能 知道上学不迟到，应该提前做好上学的准备，学会自己的事自己做。知道在上...
一年级《统计》课堂教学实录与评析
教学目标 1 使学生通过自己喜欢的情境学习数据整理，激发学习兴趣，感知数学在生活中的作用。2 使学生感受 经历数据的整理过程，初步认识象形统计图和统计表，能正确填写统计表，能从中获得简单统计的结果。3 重视培养学生的分散思维能力和与人合作的交际能力。4 初步培养学生的有序观察 有条理思考的习惯和应用...
一年级品德与生活教学设计
课题 我很整洁设计者 仲健康。活动目标 1 培养学生从小讲文明 讲卫生的良好习惯。2 自己的事情自己做，不给亲人添麻烦，学会整理自己的物品。活动重点 培养学生从小讲文明 讲卫生的良好习惯。准备活动 1 小红花。2 通过家长让学生了解怎样才能做好个人卫生。3 挂图。课时安排 2课时。教学安排 第二课时...