的加减法练习。
教学目标：1、让学生感受到生活中充满数学。
2、进一步掌握的加减法，并能正确迅速地计算。3、巩固复习图画应用题。
重难点：掌握方法，能正确、迅速地。培养数感。教学过程：
1、练习九的第8题。
先让学生明白题意，然后动笔连，完成后让学生说一说自己连线的理由。2、练习九的第9题。
1）放手让学生自己选择，自己动手。（2）两人一组进行交流，一人拿卡片另一人算。
3）集体交流，如有的学生用其中一个数和0组成一个大数减小数的算式，要给予鼓励。3、练习九的第10题。
可以用比赛形式进行：如看谁做得对，看谁能在2分钟之内算完，然后让学生独立做，最后集体交流、订正，抽出一个加法算式，一个减法算式，说说口算方法。
4、练习九的第11题。
先让学生自己算，然后交流，引导学生观察得出：当一个加数不变，另一个加数一个比一个大时，所得的数也一个比一个大。当另一个加数一个比一个小时，所得的数就一个比一个小。
5、练习九的第12题。
先让学生仔细观察图，明白图意，然后列式计算，完成后让学生说说图意。6、教材第45页的“生活中的数学”。
1）我们学过了0-7各数，我们身边有哪些这样的数呢？（2）同桌互说。
3）集体交流：①我家有3口人。②我在一年级1班。③我今年7岁了。④我们这一组6个人……
一年级数学上册教案37 加减混合
课题加减混合课时数14第课时总课时数。1 观察 联系生活情景，理解加减混合运算的含义和运算顺序。教学目标。2 发展初步的计算能力 发散思维能力和语言表达能力。3 在教师知道下能提出并解决问题，体会生活里数学问题的多样性和问题的不确定性。教学重 理解加减混合运算的含义和运算顺序。难点。教学准备小黑板 ...
苏教版一年级数学上册加减混合教案
加减混合。教学目的 通过实际场景，让学生体会 理解加减混合的含义和运算顺序。教学课时 1课时。教学准备 教学挂图 小黑板 算术卡片等。教学过程 一 创设情境，导入新课。出示教学挂图 谈话导入。二 教学新知，知识探索。弄清图意，了解正在发生的事情和发展。例题用一幅图表达汽车上原有7人，到车站下车2人，...
一年级数学上册加减混合教案苏教版
加减混合。教学目的 通过实际场景，让学生体会 理解加减混合的含义和运算顺序。教学课时 1课时。教学准备 教学挂图 小黑板 算术卡片等。教学过程 一 创设情境，导入新课。出示教学挂图 谈话导入。二 教学新知，知识探索。弄清图意，了解正在发生的事情和发展。例题用一幅图表达汽车上原有7人，到车站下车2人，...