《特别的作业》教学设计。
学生分析:一年级学生自制力较差,缺乏环保意识,加之语言水平有限,让他们了解“怎样爱护”不算难,但要了解“为什么要爱护”却不容易。但一年级孩子形象思维较强,想象力丰富,好表现,情绪易于激动。
所以,教师将生硬的说教安排于一个又一个情境之中,让学生在轻松、有趣的情境中去倾听、理解、表达和交流。
教学目标:1、理解文中的生字和生词。
2、会口头补充“有……有……有……有……”这种句式的句子。
3、培养学生准确、流利、有感情地朗读课文。
4、理解课文内容,引导学生要懂得保护大自然,增强对大自然的热爱之情。另外,引导学生体会到遇事要善于思考。
教学重点:1、培养学生准确、流利、有感情地朗读课文。
2、理解课文内容,引导学生要懂得保护大自然,增强对大自然的热爱之情。另外,引导学生体会到遇事要善于思考。
教学难点:理解课文内容,引导学生要懂得保护大自然,增强对大自然的热爱之情。另外,引导学生体会到遇事要善于思考。
教学方法:情景教学法、以读促悟法。
教学过程:一、情境导入,质疑激趣。
1、课前导入,今天老师带来了一位神秘的客人,她就是美丽的花仙子,知道花仙子最钟情哪个季节吗?那我们就坐上时光穿梭机跟随花仙子去感受一下美丽的春天吧!
2、**春天的风景图,初步让学生感受春天的美丽。
3、春天真美啊!所以有一位老师就布置了一项作业:到大自然里去找春天,并把找到的春天带到教室里。有人交了一份特别的作业,出示课题,齐读课题。
4、“特别”是什么意思呢?(和别的不一样)
5、看到这个课题,你想到了哪些问题呢?
同学们想知道的可真很多啊!那我们就到课文中去找答案吧!
二、听读课文,初步感知。
请同学们听老师**课文朗读,看看谁最细心,能边听边找出我们刚才所提问题的答案。
1、老师**朗读课文,学生边听边思考问题。
2、学生自由回答问题。
三、巧设游戏,趣味识字。
同学们想不想自己去读读这篇课文,去感受一下小丽的作业和别人的到底有什么不同呢?那我们先要经过字词王国:
1、认读生字。先齐读,然后老师在黑板上画一颗苹果树,学生每读对一个字并组词,老师就在苹果树上画一个苹果。
2、认读新词。
四、朗读课文,理解内容。
请同学们快速标出文章的自然段。
1、自由朗读1—3自然段,边读边思考:
同学们都完成了老师布置的作业吗?你从哪个自然段知道的?
2、指名读,齐读。后面的省略号说明了什么?
3、练习用“有……有……有……有……”这种句式说话。
4、小朋友们都找到了春天,并且把春天带入了课堂,不过他们却伤害了这些植物的生命,小丽也带来了春天,她带来的是什么呢?
齐读4—6自然段。
5、是呀,一幅盛开的玉兰花的画就能代表春天吗?同学们见过玉兰花吗?老师这里搜集了几幅玉兰花的**,让我们一起来欣赏。
师边大屏幕展示**边介绍:玉兰花是我国名贵花之一,国家重点保护种类达39种。这是广玉兰,它的花白色,杯形,硕大,清丽优雅。
6、玉兰花那么美丽,小丽为什么没有把它摘来。让我们听听她是怎么说的吧。自由读。
7、小丽在看到“爱护花木”的牌子时会想到些什么?也许小丽的想法和你的一样,那就怀着小丽的心情再来读读这个段。
8、那生活中你是怎么对待花草树木的?学了小丽的做法你今后打算怎样做?
9、那你觉得小丽的作业好不好?老师是怎样做的出示这段文字,指名读。赞许地点点头,你能做出动作来吗?老师也想夸一夸她,师范读。那我们一起做着动作再来读一读这段话。
10、让我们带着对课文的理解小组内分角色朗读这个部分。指名分角色朗读。
五、创设情境,指导行为。
同学们喜欢游公园吗?记不记得广告牌上写着什么?
小草人人爱,千万不要踩。
像爱护自己一样爱护花草树木。
小花说:“千万别摘我,我怕疼!”
六、课后拓展,发展感悟。
我们热爱春天,热爱大自然,就要爱护大自然,同学们觉得我们扶风学校的校园美吗?很美,那今天杨老师也布置一个作业,用你的行动来表达你对我们校园的爱,想想你能够怎么表达?(能够画我们的校园,能够随手拾起一片纸屑,清洁我们的校园,能够好好学习,为学校添光彩……)
北师大版小学一年级下册语文《特别的作业》
教学目标 1 朗读课文,学习生字14个认读生字。2 正确 流利 有感情地朗读课文,理解课文内容,激发孩子们保护自然的意识。教学重点 朗读课文,学习生字14个认读生字。教学难点 理解 特别的作业 引导学生感悟爱护花木,遵守制度。教学过程 一 目标导学。1 谈话 美丽的春天到了,孩子们我们一起走进大自然...
北师大版小学一年级下册语文《特别的作业》教案
教案三篇。篇一。1 通过自主学习,掌握多音字 盛 扇 2 通过读文体会真实的情感,培养学生有感情朗读课文的能力。3 通过说话 写话的训练发展语言表达能力和想像力。4 通过学习课文,进一步了解人与自然怎样进一步和睦相处,增强环保意识。教学重点 难点 1 通过读文体会真实的情感,有感情朗读课文。2 通过...
北师大版小学语文一年级《特别的作业》优质课教案
北师大教材小学语文一年级下册。特别的作业 教案教学目的 1 准确认读本课要求会认的14个生字 2 能主动使用学过的识字方法识记田字格中要求会写的8个生字,并能按照笔顺规则准确书写 3 学习准确 流利 有感情地朗读课文 4 培养学生爱护花草树木的好习惯,了解人与自然怎样进一步和睦相处,渗透环保意识。教...