《特别的作业》教学设计。
学生分析：一年级学生自制力较差，缺乏环保意识，加之语言水平有限，让他们了解“怎样爱护”不算难，但要了解“为什么要爱护”却不容易。但一年级孩子形象思维较强，想象力丰富，好表现，情绪易于激动。
所以，教师将生硬的说教安排于一个又一个情境之中，让学生在轻松、有趣的情境中去倾听、理解、表达和交流。
教学目标：1、理解文中的生字和生词。
2、会口头补充“有……有……有……有……”这种句式的句子。
3、培养学生准确、流利、有感情地朗读课文。
4、理解课文内容，引导学生要懂得保护大自然，增强对大自然的热爱之情。另外，引导学生体会到遇事要善于思考。
教学重点：1、培养学生准确、流利、有感情地朗读课文。
2、理解课文内容，引导学生要懂得保护大自然，增强对大自然的热爱之情。另外，引导学生体会到遇事要善于思考。
教学难点：理解课文内容，引导学生要懂得保护大自然，增强对大自然的热爱之情。另外，引导学生体会到遇事要善于思考。
教学方法：情景教学法、以读促悟法。
教学过程：一、情境导入，质疑激趣。
1、课前导入，今天老师带来了一位神秘的客人，她就是美丽的花仙子，知道花仙子最钟情哪个季节吗？那我们就坐上时光穿梭机跟随花仙子去感受一下美丽的春天吧！
2、**春天的风景图，初步让学生感受春天的美丽。
3、春天真美啊！所以有一位老师就布置了一项作业：到大自然里去找春天，并把找到的春天带到教室里。有人交了一份特别的作业，出示课题，齐读课题。
4、“特别”是什么意思呢？（和别的不一样）
5、看到这个课题，你想到了哪些问题呢？
同学们想知道的可真很多啊！那我们就到课文中去找答案吧！
二、听读课文，初步感知。
请同学们听老师**课文朗读，看看谁最细心，能边听边找出我们刚才所提问题的答案。
1、老师**朗读课文，学生边听边思考问题。
2、学生自由回答问题。
三、巧设游戏，趣味识字。
同学们想不想自己去读读这篇课文，去感受一下小丽的作业和别人的到底有什么不同呢？那我们先要经过字词王国：
1、认读生字。先齐读，然后老师在黑板上画一颗苹果树，学生每读对一个字并组词，老师就在苹果树上画一个苹果。
2、认读新词。
四、朗读课文，理解内容。
请同学们快速标出文章的自然段。
1、自由朗读1—3自然段，边读边思考：
同学们都完成了老师布置的作业吗？你从哪个自然段知道的？
2、指名读，齐读。后面的省略号说明了什么？
3、练习用“有……有……有……有……”这种句式说话。
4、小朋友们都找到了春天，并且把春天带入了课堂，不过他们却伤害了这些植物的生命，小丽也带来了春天，她带来的是什么呢？
齐读4—6自然段。
5、是呀，一幅盛开的玉兰花的画就能代表春天吗？同学们见过玉兰花吗？老师这里搜集了几幅玉兰花的**，让我们一起来欣赏。
师边大屏幕展示**边介绍：玉兰花是我国名贵花之一，国家重点保护种类达３９种。这是广玉兰，它的花白色，杯形，硕大，清丽优雅。
6、玉兰花那么美丽，小丽为什么没有把它摘来。让我们听听她是怎么说的吧。自由读。
7、小丽在看到“爱护花木”的牌子时会想到些什么？也许小丽的想法和你的一样，那就怀着小丽的心情再来读读这个段。
8、那生活中你是怎么对待花草树木的？学了小丽的做法你今后打算怎样做？
9、那你觉得小丽的作业好不好？老师是怎样做的出示这段文字，指名读。赞许地点点头，你能做出动作来吗？老师也想夸一夸她，师范读。那我们一起做着动作再来读一读这段话。
10、让我们带着对课文的理解小组内分角色朗读这个部分。指名分角色朗读。
五、创设情境，指导行为。
同学们喜欢游公园吗？记不记得广告牌上写着什么？
小草人人爱，千万不要踩。
像爱护自己一样爱护花草树木。
小花说：“千万别摘我，我怕疼！”
六、课后拓展，发展感悟。
我们热爱春天，热爱大自然，就要爱护大自然，同学们觉得我们扶风学校的校园美吗？很美，那今天杨老师也布置一个作业，用你的行动来表达你对我们校园的爱，想想你能够怎么表达？（能够画我们的校园，能够随手拾起一片纸屑，清洁我们的校园，能够好好学习，为学校添光彩……）
北师大版小学一年级下册语文《特别的作业》
教学目标 1 朗读课文，学习生字14个认读生字。2 正确 流利 有感情地朗读课文，理解课文内容，激发孩子们保护自然的意识。教学重点 朗读课文，学习生字14个认读生字。教学难点 理解 特别的作业 引导学生感悟爱护花木，遵守制度。教学过程 一 目标导学。1 谈话 美丽的春天到了，孩子们我们一起走进大自然...
北师大版小学一年级下册语文《特别的作业》教案
教案三篇。篇一。1 通过自主学习，掌握多音字 盛 扇 2 通过读文体会真实的情感，培养学生有感情朗读课文的能力。3 通过说话 写话的训练发展语言表达能力和想像力。4 通过学习课文，进一步了解人与自然怎样进一步和睦相处，增强环保意识。教学重点 难点 1 通过读文体会真实的情感，有感情朗读课文。2 通过...
北师大版小学语文一年级《特别的作业》优质课教案
北师大教材小学语文一年级下册。特别的作业 教案教学目的 1 准确认读本课要求会认的14个生字 2 能主动使用学过的识字方法识记田字格中要求会写的8个生字，并能按照笔顺规则准确书写 3 学习准确 流利 有感情地朗读课文 4 培养学生爱护花草树木的好习惯，了解人与自然怎样进一步和睦相处，渗透环保意识。教...