7《小小的船》第一课时教学设计。
设计者：刘洁红时间：2013.10.10
一、教学理念。
我校的课改理念是：“幸福教育，绿色课堂”。让学生接受到幸福的教育，让教师享受到教育的幸福。
为每一位学生的终生幸福奠基。构筑绿色生态课堂，以学生为本，着眼于学生的可持续发展，在遵循课堂教学规律的同时，注重学生人文素质的提高，用发展的眼光评价学生，用赏识的方法激励学生。学生在宽松、民主、和谐的学习氛围中，在自主、合作、**的学习方式中，张扬个性、享受学习的情趣、体验成功的乐趣，感受着生命的活力。
二、学习内容。
7课《小小的船》第一课时。
三、学习内容分析。
小小的船》是一首充满儿童情趣和幻想的写景诗，作者通过诗歌的形式描写了秋天夜空的美丽景色。这首诗韵律协调，**性很强。作者选用了生动形象的比喻，描写了色彩鲜明的自然景物。
课文前两行写月儿的美，引起儿童丰富的想象，把弯弯的月儿比作小船，后两行写"我"坐在小船里尽情地欣赏美丽的碧空和满天的繁星。诗中有景，有情，有韵，孩子们读起来心情愉快，朗朗上口，便于在读中陶冶儿童美的情操。我从本班一年级学生的心理特点入手，联系儿童的生活实际，体现形式和内容的直观性、形象性，创设情境以调动学生多种感官参与学习活动。
四、学习目标：
1．认识9个生字。会写“见、白、田、电”字。2．正确、流利地朗读课文，背诵课文。
3．感受晴朗夜空的美丽，生发热爱大自然的情感。五、学习重难点：
识字，会写1个生字；正确、流利地朗读、背诵课文。六、学习过程：
第一课时。一、创设情境，激发兴趣。
1.请大家猜个谜语：“有时挂在天边，有时落在树梢。有时像个圆盘，有时像把镰刀。”
2.同学们都喜欢看月亮，平时，你看到的月亮是什么样的呢？根据学生的回答，多**课件分别展示出蔚蓝的天空中圆圆的月亮、弯弯的月亮、半圆形的月亮……最后定格在屏幕上的是书上的插图。
3.师：晴朗的夜晚，蓝蓝的天空，可爱的月亮，闪闪的星星，美丽的小姑娘，这是一幅多美的画面啊！
老师禁不住要用一首歌来赞美它！师唱《小小的船》，这首歌的歌词就是我们今天要学的课文，等学完了课文，我们也来唱一唱，好吗？（出示课题）7《小小的船》。
二、初读课文，读中整体感知。
1.自由读课文，读准字音，遇到不会读的字，借助拼音，或请教同桌。
2.师范读课文，生评议。
3.小组配合读，可一人读一行，也可一人读，大家听等。然后说一说你最喜欢诗中的什么，在图上指给大家看一看。三、趣味识字。
1.听到小朋友这么优美的朗读声，生字宝宝们都跑出来了。小朋友们，现在你们还认识它们吗？检查识字情况：（课件出示带有拼音的生字、词语）自由读、**车读、去掉拼音再读。
师：美丽的夜空，闪闪的星星，多美啊！小星星们都有自己的名字，你知道它们叫什么吗？
2.游戏：摘星星（每颗星星后都有一个生字，分别请同学们出来黑板上摘，如能正确读出生字的，就把星星送给他。）
3.师：有几颗小星星的名字特别难记（船、弯、坐、看、闪、蓝），你能告诉同学，你是怎样记住这些生字的吗？（小组交流记字方法）汇报。四、品读课文，想像中创新1.指名读。
一、二行：弯弯的月儿小小的船。
小小的船儿两头尖。
说说小小的船指的是什么？你还知道哪些东西是弯弯的？(弯弯的小路、弯弯的小河、弯弯的桥洞、弯弯的香蕉、弯弯的眉毛……)
2.放《小小的船》曲子，师描述，生闭眼想像。
听着乐曲，你的脑子里出现了什么？你觉得弯弯的月亮像什么，蓝蓝的天空像什么，闪闪的星星又像什么？这时，你仿佛还看到了什么呢？
3.出示句子，口头填空：
弯弯的月亮像（）。蓝蓝的天空像（）。闪闪的星星像（）。像（）。4.师生用多种形式读好这首诗：引读、表演读等。
5.在轻柔的《小小的船》的**伴奏下舞动起来，唱出歌词。五、书写指导：“见”1、小黑板出示“见”字。
2、师：谁来说说这个字书写时要注意什么？（分析书写要领）3、师范写，生书空。
4、学生书写练习，教师巡回指导，纠正书写姿势。六、总结。
小朋友们，老师相信你们将来一定能坐上宇宙飞船，飞向蓝天，登上月球，去探索宇宙的奥秘。作业设计：
1.把课文读给爸爸妈妈听。
2.画一画：把你想像的星空画下来。七、板书设计：
7小小的船。
弯弯的月儿闪闪的星星蓝蓝的天。
人教版小学语文一年级上册《小小的船》教学设计 3
一 揭题导入。1.指明读课题，指导 船 的发音。师 今天我们要学习一首特别有意思的儿歌。谁来把课题读一读？2.指导 船 的发音和书写二 初读课文，整体感知1.学生自由读课文师 你们见过船吗？我们今天学的这首儿歌，讲的是什么样的船呢？翻开到书本p76，看准拼音，自己先去读一读，注意读书的姿势。2.检查...
人教版小学语文一年级上册《小小的船》教学设计 9
人教版小学语文一年级上册 小小的船 教学设计与反思。山西省运城市闻喜县东镇镇东姚小学马焕焕。教材分析。小小的船 是九年义务教育课程标准实验教科书小学语文一年级上册的一篇课文。课文以优美的语言，形象的比喻，描绘了一幅奇妙的夜景图 月儿是小船。我 正坐在 船 上看着蓝蓝的天空和闪闪的星星想象奇特，易于激...
部编 人教版小学语文一年级上册《2小小的船》赛课导学案
小小的船 教学设计。教材分析 小小的船 是叶圣陶先生写的一首美妙精巧 充满儿趣和幻想的儿童诗。诗歌以优美的语言 形象的比喻，描绘了孩子在晴天的夜看到的天空景色。优美的语言 形象的比喻，易于激发孩子的朗读兴趣，利于培养学生的想象力。学情分析 一年级的孩子天真 活泼，很好动。他们对新知识好奇 渴望。但入...