2 小小的船。
课时测评方案。
一、写出下列字的读音。
星见在两。二、看图连线。
船闪看。三、抄写生字，并组词。月。儿。
头。里。
四、填一填。
1．“里”共___笔，第五笔是___
2．“儿”的音节是___第二笔的笔画名称是。
3．“头”的笔顺是。
五、文中多用叠(dié)词，请仿照文中的形式，将词语与物品搭配用线连起来。
红红的· ·尺子。
长长的雪花。
白白的苹果。
六、课内阅读。
弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
1．“小小的船”指的是( )
月亮 ②太阳 ③星星。
2．“我”坐在“小小的船”里看见了( )和( )月亮 ②太阳 ③星星 ④蓝天。
3．文中的天是( )的。
a．弯弯 b．小小。
c．闪闪 d．蓝蓝。
参***。一、xīnɡ jiàn zài liǎnɡ二、三、月亮儿子里头山里。
四、1.七丨 2.ér 竖弯钩 3.
五、六、1.① 2.③
人教版一年级上册语文《小小的船》教学设计
人教版一年级上册语文 小小的船 教学设计。小小的船 是一首短小优美的儿童诗，诗歌描绘了孩子在晴天的夜晚看到的天空景色。诗画相配，内容生动，诗句优美，更富有想像力，读起来朗朗上口，饶有趣味。有利于培养学生的想像力和语言的积累，很适合学生有感情地朗读。下面是小编为大家带来的人教版一年级上册语文 小小的船...
人教版小学语文一年级上册《小小的船》教学设计 4
7 小小的船 第一课时教学设计。设计者 刘洁红时间 2013.10.10 一 教学理念。我校的课改理念是 幸福教育，绿色课堂 让学生接受到幸福的教育，让教师享受到教育的幸福。为每一位学生的终生幸福奠基。构筑绿色生态课堂，以学生为本，着眼于学生的可持续发展，在遵循课堂教学规律的同时，注重学生人文素质的...
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一 揭题导入。1.指明读课题，指导 船 的发音。师 今天我们要学习一首特别有意思的儿歌。谁来把课题读一读？2.指导 船 的发音和书写二 初读课文，整体感知1.学生自由读课文师 你们见过船吗？我们今天学的这首儿歌，讲的是什么样的船呢？翻开到书本p76，看准拼音，自己先去读一读，注意读书的姿势。2.检查...