小学一年级数学1120各数的认识 2024年教学

小学数学11～20各数的认识。

a组：1．交换哪两个数的位置，下列各数才能由小到大或由大到小排列。

2．最小的两位数是（）比它大3的数是（）

3．10至20这11个数中，单数有（）双数有（）

4．将正确的数字填入方格内。

b组：5．找规律填数：

．选数填空）：

1）13＞4＋（ 2）<17＋（ 3）<（57．从1写到20，数字1出现几次？数字2出现几次？数字0出现几次？

c组：8．猜方阵中的数：这个游戏要写好32个数，分成两组，每组各16个，每组上面都写1至16各数，并排成下面两个方阵（四四方阵）。

方阵1 方阵2

排好之后，请对方暗记一个数，说出在方阵1的第几横行里和在方阵2的第几横行里，猜的人看了一看，就可以猜到。

答案：这个工作可让学生分组负责收集整理，登在小黑板上，每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。

其目的在于扩大学生的知识面，引导学生关注社会，热爱生活，所以内容要尽量广泛一些，可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去，除假期外，一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料，写起文章来还用乱翻参考书吗？

a组：1．（1）交换12和9，变为由小到大排列；（2）交换21和19，变为由小到大排列；（3）交换16和15，变为由小到大排列；交换14和17变为由大到小排列。2．10，13。

3．单数有，双数有。4．？=17+2=19。

b组；（3）这一列数的特点是（1）从小到大排列，（2）倒过来看还是数，所以应该填。6．（1）选均可；（2）选、均可；（3）选十一个数中有1，1出现12次三个数中有2，2出现3次两个数中有0，0出现2次。

唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。

前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。

至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。c组：

8．两图中任意两横行（每图出一横行）只有一个数相同，猜的人只要根据对方所说的对两图中加以比较，就可猜中对方暗记的数是什么。（注：这种游戏还可以照上法排成其它方阵来进行，如五五方阵、六六方阵、七七方阵等，请同学们自己试做一下）