长春版一年级上：《y w》教案（3）
教学目标：1.知识目标：
学习yw两个声母，读准音，认清形，正确书写。学会整体认读音节认读四声。认识5个生字。
了解“衣”、“乌”两个字及字理演变过程。2.能力目标：
认读儿歌，提高拼写能力。
3.情感目标：激发学生的学习兴趣，使学生喜欢学习拼音。
教学重点：学会声母yw及整体认读音节yi wu yu教学难点：整体认读音节的写法和读法。
教具准备：卡片教学时数：2课时教学过程：
第一课时。
一、导入新课（2分）
同学们，今天又有几个新朋友和我们见面了。想认识它们吗？二、讲授新课（25分）
一）学习w和wu，认识三个生字。1.出示画片：看**会的演奏家有谁？2.贴乌鸦**：3.出示声母w
4.读并指导书写。
5.强调：w占中格，共两笔，要一边大，不要写得太宽。6.学习整体认读音节wu，读四声。
设计意图]结合本文中的情景图对学生进行环保教育，让动物的家园更美好。）
二）学习y及其带出的整体认读yi yu1.出示一件衣服，让学生说说这是什么？2.说说自己的衣服是什么样子的。
设计意图]锻炼学生的语言表达能力，让学生把话说完整。）3.出示“衣“字理演变图。学习”衣“字，读词语“衣服”。4.根据“衣”的读音，学习声母y。
5.出示y和i，猜合在一起读什么？学习音节“yi”，及四声。6.指导书写y：占中下格，两笔写成。三、巩固复习（13分）1.爬山比赛2.摘果子游戏。
设计意图]根据学生的年龄小，好动、爱表现、记忆力强的特点，将枯燥无味的复习巩固方法换成找朋友、摘花、摘水果，比一比、爬山比赛等游戏形式激起学生的兴趣。）第二课时。
一、复习巩固（8分）（1）抽读字母卡片，带调拼读。
2）拿出字母卡片，听到教师读什么就举起什么。（3）师说汉字，学生举起它的声母。二、讲授新课（17分）（一）学习“yu”
1.出示**“鱼”，读这个字，这个字的声母是什么？2.出示声母“yu”，说说它是谁？你发现了什么？
设计意图]培养学生的观察能力，同时也训练学生的语言表达能力。）3.读整体认读音节yu4.儿歌记忆。
小“ü”很骄傲，眼睛往上瞧，大y帮助它，摘掉骄傲帽。5.读四声。
设计意图]采取形式多样、生动活泼的教学方法来激发他们的学习兴趣，引导他们积极主动地参与学习活动。）三、巩固复习（15分）（1）找朋友。
强调y和yi，w和wu的区别。yw是声母，读得轻短，yiwuyu是音节，读得稍长。整体音节可以直接给汉字注意，不用拼读，应整体认记。）
2）“比一比”板书设计：我们学拼音5yi wu yu衣服乌鸦金鱼。
小学语文长春版一年级上册yw教学设计
1教学目标。1.学会y w 2个声母，读准音，认清形，正确书写，学会yi wu yu 3个整体认读音节，认读四声。2.认读2个词语，认识5个生字，简单了解 衣 乌 字理演变过程。3.通过观察情境图画，感受在生活中识字和拼读的乐趣。2学情分析。孩子们已经学习了一段时间拼音，对于拼音的掌握有了一定的基础...
一年级上册语文教案《yw》长春版
1 知识与技能 学会声母y w，能够读准音 认清形，并能正确书写。2 过程与方法 学习整体认读音节yi wu yu及它们的四声。能够正确认读23个声母，记住声母的顺序。3 情感态度价值观 学生明白学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话 有主动学习的兴趣 有良好的写字习惯。1 y w的发音及书写。2...
长春版小学语文一年级上册《aoeiu》优秀教案
第一课时。一 教材分析1 教学内容分析。本课共有四部分内容。第一部分是6个单韵母a o e i u，以六幅生动的画面作为学习6个单韵母的载体。为了帮助学生记住发音，字母旁边还出现了带有音节的短句子。目的是在语言环境中呈现复习巩固本课学习的6个单韵母，进行初步的语言训练。第二部分是6个单韵母的书写格式...