长春版一年级上：《g k h j q x》教案（1）
文本分析：gkh》有了声母，韵母的发音方法的基础，掌握了一定的拼读音节的能力，在接触声母，学习轻松容易，要学生巩固发音特点，声音应该清而短，同样要求学生在看图的基础上学习汉语拼音的音、形、义，掌握声母的发音特点，借助日常用语学习音节的四声，让学生学习借助拼音识字，激发学生学习汉语拼音的兴趣。
教学内容：7gkh第一课时教学目标：
k h三个声母，能读准音，认清形，能在四线格中正确书写。2.继续学习拼读方法，读准g k h与单韵母e u，复韵母ui ei ai ou相拼的音节’学习三拼音节，初步掌握三拼连续的拼音方法。
3.激发学生学习拼音的兴趣。
教学重点：g k h的发音及三拼音节的拼读方法教学难点：g k h的发音及三拼音节的拼读方法教学过程：
一、复习旧知识，激发兴趣(5分钟)
听说咱们认识了许多拼音朋友，考考你，行吗？（卡片），学生先自己读，再指名读，今天又有三位新朋友和我们见面，你们想认识他们吗？（大屏幕：gkh）试着读一读。
你们怎样才能记住它们的音和形？
二、看图或编儿歌记住gkh的音和形，激发学习兴趣，培养自学能力(15分钟)
1.（课件或贴图）教给记g的音和形的方法：（1）出示鸽子衔橄榄枝的**（画面）；（2）看图记g的音和形：
师：你是怎样记住它的音的？（把“鸽”读的短而轻就是它的音），你是怎样记住它的形的？
（橄榄枝形象声母g），9字加弯g g g；2.（课件或**）生自己看图或编儿歌记k、h的音、形（1）学生思考或自由读（给足时间）；（2）小组讨论，怎样记k h的音、形；（3）检查自学情况：
蝌蚪戏水k k k一把椅子h h h
3.用g k h和音韵母、复韵母相拼，巩固拼音方法（1）抽读卡片；
2）出示gēgéggèkēkékkèhēhéhhè学生练习拼读；集体交流，指导纠正；
3）g gk u k uih h
gei kai hou gai
三、学习三拼音节，初步掌握三拼连读的拼音方法，拼读介母是u的音节(20分钟)
1）出示挂图（西瓜）想一想“瓜”怎么拼？
2）观察射线图，g——u后面再加韵母a就能拼出“瓜”的音：g——u——a gua
这和我们以前学过的音节有什么区别？
3）认识三拼音节，g是声母，住前边，u是韵母在中间，a也是韵母在后边，我们把中间的韵母叫做介母，从今天起，我们就要练习把声母、介母、韵母拼成一音节，这样的音节叫三拼章节；（4）师示范。
先读声母g，再读介母u，紧接着读韵母a，连成音节，快速连读，气流不能中断，“声轻介快韵母响，三音相连要迅速”。学生练习。指名拼读，纠正指导；（5）k——u——a kua
想一想，你了好事别人会怎样？试着拼一拼（小组内）
集体交流，指名拼读，指导纠正；（6）h——u——a hua
自由拼读；集体交流，用“花”说一名话；（7）自由拼读三拼音节，感悟三拼音节方法第二课时教学目标：
k h三个声母，能读准音，认清形，能在四线格中正确书写。
2.继续学习拼读方法，读准g k h与单韵母e u，复韵母ui ei ai ou相拼的音节’学习三拼音节，初步掌握三拼连续的拼音方法3.激发学生学习拼音的兴趣。
教学重点：g k h的发音及三拼音节的拼读方法教学难点：g k h的发音及三拼音节的拼读方法教学过程：
一、出示卡片，复习三个声母及韵母(5分钟)二、拼读音节，巩固拼音方法：(15分钟)1.声母、韵母相拼的音节；2.
声母、介母、韵母相拼的音节；（1）自由拼读，小组比赛拼读（2）检测拼读。
3）送信读（4）看图拼读。
三、指导书写g、k、h (10分钟)1.观察写在哪格，由几笔写成？2.
师范写；3.书空；4.学生书写。
四、读儿歌(10分钟)1.自由读儿歌，找出新学的字2.看看会拼读哪些音节3.
朗读儿歌。
语文S版小学语文一年级上册《gkh》汉语拼音的古代史
gkh 资料。汉语拼音的古代史。我国原来没有拼音字母，采用直音或反切的方法来给汉字注音。直音，就是用同音字注明汉字的读音，如果同音字都是生僻字，就是注了音也读不出来。反切，就是用两个汉字来给另一个汉字注音，反切上字与所注字的声母相同，反切下字与所注字的韵母和声调相同。周有光先生称反切是 心中切削焊接...
语文S版小学语文一年级上册《gkh》优秀教案第二课时
g k h 教案。教学目标。1 知识与技能。能看图正确拼读带调音节。2 过程与方法。听儿歌 看 学习。3 情感态度和价值观。乐于学习拼音。教学重点。正确拼读拼音。教学难点。培养学习拼音的兴趣。教学方法。讲述法 讨论法等多种方法结合。课前准备。教学准备 多 课件等。课时安排。2课时。教学过程。1 导入...
一年级语文上册gkh教案北京版
g k h 教学目标 1.学会 k h三个声母，能认清形，读准音。2.初步学会拼读有介音的三拼音音节，会读 u hu 两个三拼音音节。3.会照样子在四线格中抄写声母 k h。课时安排 2课时。第一课时。教学目标 教学声母 和k。教学过程 一 复习检查。认读声母卡片b p m f d t n l。二 ...