一年级道德与法治下册教案-第二单。
人教部编版一年级《道德与法治》下册教课方案。
8.大自然，xx—大自然中的快乐。
教课目的：1.知道大自然与我们的生活密切有关，大自然给我们带来好多快乐。
2.亲密大自然，喜爱在大自然中活动，与大自然有共在感。
3.在与大自然的共在中成长，意会大自然的广博，形成对大自然的热爱与感恩之情。
教课要点、难点：
要点：指引学生经过与大自然的接触，提高自己对大自然的感情与认识，与大自然有共在感。
难点：联系实质、切近生活，指引学生自觉地认识到人类离不开自然，美好的生活取决于人类对大自然的关怀与爱惜，激发他们感恩自然之情。
教课准备：课件，学生准备**，风车、风筝等和四时有关的物件。
教课过程：导入：同学们，经过上节课的学习，我们发现我们的衣食住行都不开大自然的馈送，这是大自然送给我们的礼品！大自然还会给勤劳的人们丰厚的回报。
今日这节课，老师就和同学们一同持续学习第。
板书：8大自然，xx新授：
活动一：记忆中的快乐。
8课《大自然，感谢您》。
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1.同学们，今年3月份的时候，我们沈阳下了一场大雪，老师为同学们拍下了**，留下了回想，让我们一同找寻记忆中的快乐！
2.出示ppt：同学们笑得那么高兴，这场大雪，把我们的城市，我们的校园变为了一个童话般的世界。这是大自然送给我们一份特其余礼品！
3.方才我看到了同学们的一张张笑容，堆起的可爱的雪人，让我们一同找寻这个冬季里的快乐吧！
4.每一张笑容的背后都藏着冬季的快乐。
谁想点开笑容呢？5.学生沟通。
笑容1：女孩儿堆雪人。
老师特别好奇，你的雪人的翅膀是用什么做的啊？
其余同学你们在堆雪人的时候还用过什么东西吗？
老师还准备了一些有创意的雪人，供同学们赏识。
笑容2：女孩儿溜冰车，骑冰上自行车，冰雪大世界里面还有哪些好玩的冰雪项目呢？（冰上碰碰车、雪圈、狗拉雪橇。
笑容3：雪景之中，梅花开放，不单看到这美景，还可以闻到梅花的香气，这也是大自然带给我们的快乐。
笑容4：雪中留下一串串的脚迹，踩在雪里，发出咯吱咯吱的声音，这是我们听到的，也是大自然带给我们的快乐。
同学们，你们在雪地里踩出过什么样的脚迹呢？
小结：冬季的大自然既能够看到美景，又能闻到花香，听到踩雪的声音，堆雪人，玩各种各种的冰雪游戏，让我们乐在此中。
活动二：四时中的快乐。
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1.冬季的大自然带给我们好多快乐。春季、夏季、秋季的大自然又是如何的呢？让我们一同乘坐光阴飞毯，迅速地飞遍一年四时，去找寻四时中的快乐。
2.出示ppt：体现春季、夏季、秋季、冬季的风光**，3.春季的大自然活力盎然，夏季的大自然五彩缤纷，秋季的大自然瓜果飘。
香，还有前方我们提及的冬季的大自然银装素裹，能够说，一年四时的大自然都很美，都能给我们带来无量的快乐！
5.思虑：不一样季节的大自然能给我们带来哪些不一样的快乐呢？
6.分享：请同学们取出课前准备的和四时有关的物件，在小组内谈谈一年四时大自然带给我们的快乐。
7.教师合时增补环保及安全教育，感恩大自然等。
一）春季的快乐：****《春季的快乐》
方才大家看到了我们班同学在操场上转风车玩得特别高兴，还有谁愿意分享你在春季里的快乐呢？
小组报告，春季的快乐。
和其余学生沟通增补。春季来了，小草也出来了，老师想和大家一同来分享一首诗歌儿。
一同来听《大自然中的快乐》
小弟弟到达了春季的草地上，和大自然来了一次亲密接触，我们一同来听一听！
春季的小诗：
大地长出绿头发，我用脚趾梳理它。
小草痒得咯咯笑，亲亲我的。
xx。我也痒得咯咯笑，捂着肚皮乐开花。
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学生一句一句地读，感觉和春季的亲密接触。全班同学起立，让我们一同来读这首诗歌。
二）夏季的快乐：qq点播班级的群相册。
报告形式：现场采访，学生沟通夏季的快乐。
扔铲子的同学，老师想提示同学们，找寻快乐是一件特别美好的事情，可是，我们必定要保证自己的安全，这样和大自然才会有更亲密的接触。建议大家，能够扔个皮球或游泳圈之类的东西。
夏季的时候，还有的同学喜爱在河里捞小鱼，小虾，老师希望同学们捞出来以后还要把它们放回河里去，就像蜻蜓不肯意被关在瓶子里，它们也想回到自己的家，回到河里去，这样做也是在保护我们的生态环境，保护我们的大自然！
三）秋季的快乐：
小组报告，带**或秋季的画，树叶画。
学生沟通秋季的快乐。
一年四时大自然都在带给我们不一样的快乐，看到了大自然的美景，听到了大自然的声音，闻到了大自然的香气。
享遇到了大自然带给我们不一样的快乐。
活动三：大自然的语言。
1.大自然不单能给我们自然的馈送和相处的快乐，还可以用它独有的。
我们带来智慧的启示。板书：语言。
2.出示课件：天上的白云，是大自然的语言。
xx飘得高，明日可能是晴日。
出示课件：地上的蚂蚁，是大自然的语言。语言。给。
蚂蚁忙着迁居，出门要带雨伞。出示课件：水里的蝌蚪，就像黑色的。
逗点”。大自然在水面上写着：春季已到人间。
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出示课件：大雁集队南飞，就像。
人”字一般。大自然在xx上写着：秋季已在眼前。
出示课件：大树假如倒下，你会把年轮发现。
一圈就是一年，这是大自然的语言。
出示课件：大自然的语言啊，真是妙趣横生。
认真看，认真听，我也有我的发现。
3.你是如何。
听懂。大自然的语言？
4.你还知道大自然有哪些语言呢？
小结：除了这些奇特的。
语言，大自然还给了我们无量的礼品，让我们获取了无尽的快乐。你想为大自然做些什么呢？
总结：大自然的礼品令我们感人，大自然的快乐让我们难忘，大自然的启示引我们**。课后，请同学们再去走进大自然，拥抱大自然吧！
板书设计：在文字中配上。
xx简笔划。
礼品。8大自然快乐xx语言。
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