2017-2018学年度第二学期（一）年级（道德与法治）学科教案。
1、我们爱整洁。
课题。第一课时）一、导入新课：
同学们已经是小学生了，很多事情已不需要爸爸妈妈帮助了。能告诉大家，你每天起床后都做了些什么吗？（穿衣、扣扣子、穿鞋、系带子？
）很多同学都非常能干，学会料理自己的事了。那你会整理房间、打扫教室卫生，并保持它们的整齐清洁吗？今天，我们就来学习《我们。
教学过程。爱清洁》，看一看什么叫整洁和怎样做到爱整洁。二、学习新课：1、在家爱整洁。
出示课件，领会“整洁”的含义。
出示：这块手帕干净吗？这一块呢？这个书包不仅外面脏，再看里面的书本放得怎样？我们说：这个书包不干净、不整洁。
投影片：这个小朋友的家干净又整齐。我们说：他的家很整洁。⑵了解“按时”的含义。
你们知道清晨大约是指什么时候？（天刚亮）
你每天几点钟起床？是谁叫醒你的？每天都在这个固定的时间起床，就叫按时起床，“按时”是一种良好的习惯。⑶提问：起床后，你做些什么事？怎样做的？
讲述：我们所做的这些事都是围绕着个人卫生来做的。你们看，××同学穿的衣服多整齐，××同学的手、脸洗得真干净，××的头发（小辫）梳得真整齐？他们真整洁。
除了个人卫生做得好，你房间里的被子谁叠？枕头、床单谁铺、谁掸？桌子谁来抹？我们应当自己的事自己做。（看投影片或录像片）①指定学生复述自己平时的做法。
课型。新授。
上课时间。突出：叠、铺、掸、抹。表现：四四方方、平平展展、一尘不染。三、教师总结：1、小结。
2、教师提问你学习本课有什么体会？
2017-2018学年度第二学期（一）年级（道德与法治）学科教案。
1、我们爱整洁。
课题。第二课时）
课型。新授。
上课时间。一、导入新课：
同学们今天我们继续学习1、我们爱整洁。
二、新授内容：
教学过程。3、小结全课学习内容。（二）、教师讲故事：（三）、学生讲故事：三、教师总结：1、小结：
2、教师提问你学习本课有什么体会？
一）、在学校爱整洁。
1、了解学校环境整洁的内容与保持环境整洁的方法。⑴清扫教室的步骤是怎样的？
为什么要先开窗户，再洒水、擦黑板、扫地、抹桌椅？不这样做会怎样？步骤颠倒又会怎样？为什么？⑶老师为什么要夸奖我们？是怎样夸的？2、身心健康与环境整洁。
a、为什么生活在干净、整齐的环境里才会真开心？
b、怎样才能长久保持这样的美好环境？（指定学生上台表演、操作）
2017-2018学年度第二学期（一）年级（道德与法治）学科教案。
1、我们爱整洁。
课题。第三课时）
课型。新授。
上课时间。一、导入新课：
同学们今天我们继续学习1、我们爱整洁。
二、新授内容：（一）、反馈检测1、游戏。
比赛穿衣、系鞋带。请四位同学脱掉外衣，解开鞋带，看谁最先穿好衣服、系好鞋带。2、思考题。
说一说怎样才算整洁？你做得怎样？板书设计：
按时起床：穿衣、洗漱在家里（二）、整理房间：叠、铺、掸、抹我们爱整洁。
打扫教室卫生：开窗、洒水、擦黑板、扫地、抹桌椅在学校保护校园环境：不乱丢、不践踏？（三）、教师讲故事：专心致志。
孟子说：“下棋，在技艺是比较容易的，可是如果不专心致志地学，也是学不好的。”
弈秋是古代有名的棋手，有两个人慕名而来，同时拜他为师。弈秋一心想把自己的棋艺传授给他们，讲课特别认真。一个学生专心致志地听他讲课。
另一个学生表面上也在认真地听课，而实际上思想很不集中。他看到大雁从窗外飞过，联想到要吃天鹅肉……
弈秋讲完课，就叫两人对弈。学生根据老师的要求，就对弈起来。开局不久，就见分晓：
一个从容不迫地能攻能守，一个手忙脚乱地应付。弈秋一看，两人的棋艺相差悬殊。他对棋艺差的学生说：
“你们两个人一起听我讲课，他能专心致志，而你呢，心不在焉。”成语“专心致志“由此而来，形容一心一意，聚精会神。
教学过程。三、教师总结：
1、小结：2、教师提问你学习本课有什么体会？
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