教学目标：1、 通过练习巩固对100以内数的认识，加强对多少概念的体会。
2、 通过实际的情境，体会数学与生活的联系，培养学生的数感。
3、 通过形式多样的活动培养学生的学习兴趣。
教学过程：一、 通过谈话引入练习课。
二、 练一练。
1、 看图写数和数的组成。（书p10第1题）
学生先独立完成，教师巡视了解学生完成的情况。
提出几个有针对性的问题，引起学生的讨论，如：
一竖条小方块表示多少？
第4幅图你是怎样数的？
2、 比较最多和最少。（书p10第2题）
弄清楚问题。
独立思考。说一说，你是怎么想的？
3、 选择合适的答案。（书（p10第3题）
先引导学生看清图意，以及要解决的问题。
学生自己独立选择，然后将自己的想法在小组内说说。
注意：第（2）小题，选择85和87都可以，只要学生做出合理的解释。
三、 活动。
1、 你拨我写。（书p11第4题）
小组合作，一个同学拨珠子，另一个同学写数，然后交换进行。
注意两个人进行比较容易操作。
2、 拨一拨，比一比。（书p第5题）
此活动可以接着上一项活动进行，两个人同时拨数，然后比较拨出的数的大小。
3、 思考题：（书p11第6题）
教师出示3张数字卡片，说清楚问题的要求，然后学生独立思考后在本子上写写。
集体讨论：学生可以分别汇报，然后引导学生选出合适的答案。
四、 总结。
在这个单元中我们一起又认识了一些数，你们觉得这些数在生活中经常见到吗，对我们的生活有帮助吗？
一年级下学期教案第一单元生活中的数数豆子数豆子
数豆子。教学目的 1 通过 数豆子 的活动，培养学生的估计意识，帮助学生建立。数感。2 结合计数器帮助学生理解不同数位上数字表示的实际意义。3 学习100以内数的读写。教学重点 培养学生的数感，认识 百位 教学难点 培养学生有根据的进行估计，理解 个位上没有就用0来占位 教具准备 豆子 计数器。教学...
一年级数学下学期第一单元教案
提问 要求还剩了几个，该怎样列式？学生回答后，教师板书 17 9 得多少？怎样想的？学生通过前面的学习自己总结说出结果和计算过程，结合学生回答师板书计算过程。板书 11 9 13 9 16 9 12 9 14 9 18 9学生计算结合学生计算师板书得数。引导学生将以上各式按顺序排列，之后观察各式有什...
一年级下学期第一单元测试
学校班级 姓名学号 一 数一数。个个个。二 用做成一个 数字 4 的对面是数字 数字 5 的对面是数字。数字 1 的对面是数字。三 数一数，需要多少块砖才能把墙补好。需要 块砖。四。缺了 块。五 填一填。1.我来选一选。是长方形是正方形是圆，是三角形是平行四边形。2.我来数一数。长方形有 个正方形有...