百花园一。
第一课时。语海畅游、读读背背）
学习目标】1.认识两个字组合变新字的构字方法。认识捺的变笔写法。2.指导学生猜字谜。3.练习背诵谚语。【学习重点】
巩固识字方法，积累词语。【学前准备】
制作多**课件。（教师）【教学过程】一、激趣导入。
语文百花园大家都不陌生，那么，这次的语文百花园又有什么精彩内容等着我们去学习呢？咱们一起进去看看吧！二、语海畅游。
一）汉字真有趣。1.出示汉字。炎灾灭埋。
2.学生观察，这几个字有什么特点？3.学生一起朗读儿歌。
4.引导学生体会会意字的表意特点，想想这些新字与组成它的独体字之间在意思上有什么联系？
5.学生小组内进行交流，谈一谈自己的发现。6.小组汇报，教师总结。
语文s版一年级下学期语文第一单元语文百花园一教案。
1）这些字是由独体字合成或独体字与偏旁合成的。（2）前三个字是上下结构，最后一个字是左右结构。（3）新字的意思与独体字的意思关系紧密。
7.你还能找到这样的字吗？学生可以找一找带“不”的字。（二）比一比，写一写。
1.同桌之间互读“木——林、人——从、又——双”这三组字，再说说每组字有什么异同。
2.指导书写。
木、人、又”在田字格中的位置居中，“林、从、双”左右大小一致，左边部分的“捺”改写为“点”。
三）读一读，猜字谜。
1.学生读谜面，要求读准字音，读懂字义。
2.小组内讨论猜谜底，教师引导学生理解字义和句义。3.班内交流。谜底是“众”。
对发言积极的学生提出表扬，并让学生说一说，你是怎样猜的？4.你还能编一编这样的字谜吗？学生积极编字谜，班内交流。三、读读背背。
1.生自由朗读，遇到不会读的字借助拼音多读几遍。2.同桌互相读，互相纠正读音。3.师指导读，读出停顿和感情。
4.你从这几句话中知道了什么，还有什么不明白的地方？与同学自由讨论。5.集体交流。
语文s版一年级下学期语文第一单元语文百花园一教案2
6.把这几句话背下来。
第二课时。能说会道：识字办法多)
学习目标】交流识字方法，合作共享，在提高识字能力的基础上培养学生的口语表达能力。【学习重点】
引导学生进行说话写话训练。【学前准备】
制作多**课件。（教师）【教学过程】
1.导入话题：除了在课堂上可以识字，还有其他识字的办法吗？2.提出交际要求：
1）读懂交际话题，明确任务。
2）选一个需要帮助的小朋友，激起学生说的兴趣。（3）组织语言，做到说话完整。（4）别人发言，要学会认真倾听。（5）以小组的形式讨论交流。
6）评一评，比一比，看谁的方法多，谁的办法好。
3.把你识字的办法和小组里的同学交流，再推选代表在班上说一说。（如：看电视节目，去商店买东西，观察路标指示牌）
4.小组代表谈识字方法，教师评价。
一年级语文下学期复习题单 一
复习题单 一 一 反义词。新 旧长 短笑 哭粗 细明 暗正 反进 退开 关胜 败双 单美 丑。甜 苦是 非分 合满 空来 去 回 高 低假 真吞 吐古 今早 晚。好 坏发 收有 无对 错先 后冷 热黑 白圆 方内 外直 弯出 入。敌 友快 慢轻 重老 少宽 窄易 难干 湿这 那深 浅天 地问 答。忙...
一年级语文S版下学期单元教学反思集
一年级下册语文第一单元教学反思。本单元是一个识字单元，由 有趣的汉字 合在一起成新字 添 口 歌 三篇课文和 语文百花园一 组成。本单元内容旨在让学生了解汉字的构造方法和特点，让学生感受汉字的趣味，激发学生对祖国语言文字的热爱之情。下面谈谈我在本单元教学中的一些心得体会 一 让学生在兴趣中识字 爱因...
语文S版一年级语文下学期期中测试卷
一年级下学期语文期中测试卷。姓名 得分 一 我能在括号中填写出缺少的大写字母。10分 a b c e f h j k l m or t v w y 二 我会读拼音写词语。16分 r nzh n sh ntji n t i p m ozh nlody uc i q n c o三 我会辨字组词。12分 ...