浙教版一年级下学期品德与生活教案。
第二单元今天我当家。
8课时）单元概要。
本单元的教学主题是要让儿童尝试进行“当家”的实践活动，是对一年级上学期“我爱我家”生活主题教育的延伸和深化。引导儿童参与家庭生活，从而完成课程标准要求的“热爱劳动，具有料理自己生活的能力”“选择生活学习用品时有自己的判断，不盲从”“能用自己的方式爱父母长辈，积极主动做家务劳动”“懂礼貌，守秩序，行为文明”“自己能做的事自己做”“能与他人合作、交流，分享感受、想法或劳动成果”“能在老师的帮助下，总结、提升获得的经验和信息”等目标。
单元抽取学购物、进厨房、对待生病、接待客人四个方面来具体构建儿童当家的过程。
第1课上超市 2课时。
第2课进厨房 2课时。
第3课有人生病时 2课时。
第4课当好小主人 2课时。
一、上超市。
教学目标：1、知道在超市购物的一般程序和常识。
2、能评判有关行为，学会文明购物，欣赏并愿意表现出文明的行为。
3、知道购物要根据需要来进行，在活动中能尝试着自主购物。
课时安排。连续两课时。
教学准备：1． 课前发放《告家长书》，要求家长协助孩子填好课本第20页的“小调查“。
2． 学生准备好10元购物经费。
第一课时。教师带领全班学生到附近超市购物。
第二课时。教学过程：
一、 创设氛围，回顾购物活动。
师：小朋友们，我们刚才到**去购物了？
生：说说购物时的情景。
二、学习超市购物的基本程序和常识。
1． 师生谈话：在超市里是怎样购物的。
2． 生展示自己所购买的物品，说说购买的原因。
3． 讨论解决上超市会碰到的一些问题。
如：人走丢了怎么办？要买的东西找不到怎么办？商品过了期怎么办？东西太高拿不到怎么办？）
4． 小结，师生共念童谣：
小朋友，上超市，进门先把包来寄。
拿起篮子推上车，分类寻找真容易，排队付款有秩序，满载而归笑眯眯。
三、学习文明购物。
1． 说一说：你上超市时，看到过哪些不文明的现象？
2． 演一演：师生合作表演插队。
3． 议一议：不文明的做法会给别人带来哪些麻烦？
4． 评一评：你今天购物时是否文明，可以得几颗星。
1） 你对营业员有礼貌了吗？
2） 你付款时排队了吗？
3） 最后，你是否把不需要的东西送回原先的货架了？
四、回顾总结，畅谈收获。
生：畅谈收获。
师：今天我们上了超市，自己当了一回家，买了好多东西，也学到了许多购物的知识。我们是家中的小主人，用上今天学的知识，你小鬼当家会更棒。
师生共唱《小鬼当家》。
五、拓展延伸。
师：请爸爸妈妈评一评今天上超市的成绩。
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