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数学一年级上册课时安排。
人民教育出版社小数室。
根据教育部《义务教育课程设置实验方案》，本册教材为一年级上学期数学教学安排了59课时的教学内容。各部份教学内容教学课时大致安排以下，教师教学时可以根据本班具体情况适当灵活把握。
一、预备课（2课时）
二、位置（2课时）
三、1～5的熟悉和加减法（11课时）
1．1～5的熟悉 6课时。
2．加减法的初步熟悉 3课时。
3．0的熟悉和有关0的加减法 1课时。
整理和温习 1课时。
四、熟悉图形。
一）（2课时）
五、6～10的熟悉和加减法（20课时）
6、 7的熟悉和加减法 7课时。
的熟悉和加减法 5课时。
3．10的熟悉和有关10的加减法 3课时。
4．连加、连减、加减混合 3课时。
整理和温习 2课时。
六、11～20各数的熟悉（5课时）
1．数11～20各数、读数和写数 2课时。
2．10加几的加法和相应的减法 3课时。
综合与实践主题活动：
数学乐园（1课时）完）附送：
人教版新目标英语八年级上册教学计划。
人教版新目标英语八年级上册教学计划。
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一、 本学期教学目标。
1. 教学中主张以课程改革为契机，以新课程标准为导向，认真转变教学理念，提倡活动教学模式。要面向全体学生，关注每个学生的情感，激起他们学习英语的爱好，帮助他们建立学习的成绩感和自信心培养创新精神。
适应新的教学评价机制。英语教学评价的主要目的是鼓励学生的学习爱好和积极性评价情势以构成性评价为主， 以学生平时参与各种教学活动的表现和合作能力为主要根据。
3. 善于进行教学反思。牢牢围绕课程实施中的题目而展开深入了解并及时解决教学中的困难和题目从而进步教学质量。精心设计每堂课，向课堂 45 分钟要质量，努力进步课堂教学效力。
二．学生情况分析这学期，本人担负八年级一班、八年级二班英语教学工作。八年级一班现有人数55人，八年级二班有学生55人。一班的学生基础很差，学习爱好也不是很高，本学期要充分调动学生学习积极性，况且有各别学生英语成绩降落，不尽如人意，学习不主动，本学期要进步一严格要求学生，催促学生认真完成作业，改进教学方法，让更多的学生喜欢学习英语。
三．教材分析unit 1 where did ou go on vxxtion?
1．学会描写过去发生的事物、活动和自己的感受。
2． 温习动词过去式的规则和不规则变化。
3． 能用ho asere 句型询问事情的情况unit 2 ho often do ou exerise?
1. 能讨论经常发生的活动。
能使用频率副词（alas, usuall, sometimes, never）来讨论平常活动的频率。
3. 能以ho often提问及回答unit 3 i m more outgoing than m sister.
1. 能描写事务或时间的属性和人的性情特点。
能学会应用形容词的比较等级。unit 4 what s the best movie theater? 要求学生能把握形容词、副词的最高级。
unit 5 do ou ant to ath a game sho?能够与人交换讨论对电视等节目的喜好。unit 6 i m going to stud puter siene.
1. 能学会用be going to 表示将来计划的动作或活动。
知道哪一些动词可以用这类情势。unit 7 will people h**e robots? 学会使用一般将来时。
unit 8 ho do ou make a banana milk shake? 本单元学习如何论述事件的进程，并且了解一些食品的做法。unit 9 can ou ame to m part?
1. 会使用an语句征询意见。
可以了解西方国家的part和它们的风俗习惯。unit 10 if ou go to the part, ou ll h**e a great time. 学习由if引导的条件状语从句，四．教学要求。
1. 课前预习，找出题目所在。
课后温习，精熟所学内容。
3. 制定作业务必确切如期完成。
4. 上课专心听讲，乐于参与活动。
5. 具有积极的学习态度。
6. 能熟悉英语是生活的一部份，并能学以致用。学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。
能听懂教师对有关熟习话题的陈说并能参与讨论。能读供七至八年级学生浏览的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据浏览目的应用适当的浏览策略。
能与他人合作，解决题目并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中相互帮助，克服困难。能公道计划和安排学习任务，积极探索合适自己的学习方法。
在学习和平常交际中能留意到中外文化的差异。
人教版教材数学一年级上册课时安排 教学进度表
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