（北师大版）一年级数学教案下册小兔请客2
教学目标：1、在实际情境中，进一步体会加减法的意义。2、能正确地进行整十数的加减法计算。教学重点：
体会加减法的意义，正确计算。教学难点：说算理教学准备：小棒、苹果**教学方法：**法、演示法等教学过程：一、复习、引入。
1、口答：2个十是多少？7个十呢？60里有几个十？80呢？2、情境引入：
出示投影片，让学生说说童话故事，再提出数学问题。
小兔在学校有3个好朋友，他们是小猴、小松鼠、小刺猬，平时经常在一起玩，互相帮助，无话不谈。这天，小兔过生日，请好朋友到家里作客。小兔准备了许多苹果招待，瞧，他端出了。
一共有多少个苹果？刺猬最喜欢在别人面前表演了，这时，他看见有这么多苹果，就对大家说：“你们看我的表演。
”只见他翻过身，一下躺到盘子里，摇了两下，站起一看，一盘苹果全在他的背上了。逗得大家哈哈大笑。请问盘子里还剩下多少个苹果？
二、算法探索。
1、谁能把刚才这个问题用数学算式表示？怎么计算？2、操作，探索算法。
引导学生用小棒代替苹果摆一摆，在组内说说怎样算出得数。
3、认识加减法各部分名称，并加上单位名称。
40+10=50（个）50-10=40（个）加数加数和被减数减数差4、试一试。
投影出示小棒，让学生口头列式并计算。进一步体会加减法的意义。
40+20=6060-20=40⑵口答：
7个十加2个十是多少？8个十减3个十是多少？3个十加4个十是多少？6个十减5个十是多少？三、巩固练习。
1、独立完成第2题，反馈。要求学生能说出算法（同桌说，提问个别说）2、游戏：谁先到家（第3题）（大组竞赛）要求用尺子画线。3、数学医院：（当小医生治病）
60+30=6340+30=1050—20=7070+20=274、小组活动。
看第4题，提出问题并解答。
四、总结：整十数加减的方法是怎样的。
五、作业：口算和五星级练习。
六、板书：整十数加减。
40+10=50（个）50-10=40（个）加数加数和被减数减数差。
新北师大版小学数学一年级一单元《玩具》教案
玩具。教学目标 1 在学生原认知的基础上，通过从数量抽象到数的过程，使学生体会数字的含义。能认 读 写1 5各数，知道1 5的数序，2 通过观察 比较 操作等实践活动，培养学生初步的观察能力和动手操作能力，建立初步的数感，渗透数形结合的思想 3 通过用数来描述生活中的物体，使学生初步感知 用数学 的...
北师大版数学小学数学新北师大版一年级上教室教案
5.4 教室教案。1教学目标 1 能用自己的语言描述物体前后 左右 上下的位置与顺序。通过充分利用自己教室的真实情境，让学生叙述教室里物体的位置，引导学生进行仔细观察和有条理地表达。2 通过想一想 说一说，进一步发展学生应用教学的意识。让学生在现实情境中体验学习数学的乐趣，培养探索意识和协作精神。3...
新北师大版数学一年级上
2017秋一年级数学教学设计 北师大版。第一单元生活中的数。可爱的校园。教学内容 可爱的校园。教学目标 1 知识与技能 能正确地数出数量在10以内物体的个数，会读 会写0 10各数。2 过程与方法 激发学生学习数学的兴趣 在学生已有生活经验的基础上体会数的意义，初步形成良好的观察习惯 3 情感态度与...