新北师大版小学数学一年级下册上册教案美丽的田园

发布 2023-04-10 15:08:28 阅读 3545

美丽的田园。

素质教学目标:【知识教学点】

培养学生从具体情境中发现问题,并用数学知识解决简单的实际问题的能力。【能力教学点】

培养学生的语言表达能力。【德育教学点】

让学生感受数学与生活的联系。[预设过程](一)导入激趣。

1.创设情境,练习口算。

小朋友们听过《丑小鸭》的故事吗?

丑小鸭多么想变成美丽的白天鹅啊,你们愿意帮助它吗?

怎么帮呢?每只丑小鸭都带有5道口算题,只要小朋友们把这些题目都解答对了,丑小鸭就会变成美丽的天鹅。试试吧!

逐一出示口算题(20以内的加减法口算)。2、铺垫引入。

丑小鸭变成美丽的天鹅后,高兴地与同伴们一起飞呀飞,到了一个美丽的地方。(板书课题:美丽的田园)出示画面:美丽的田园(二)发现问题,解决问题。

小朋友从图上你获得了哪些数学信息?请你说一句带有数字的话。学生反馈。

看着这幅图,你能提出哪些数学问题考考大家?学生先互相交流,然后反馈。

小结:小朋友们都在积极地动脑筋,提出了许多问题,真棒!天鹅们邀请小朋友去。

看看他们的家。请小朋友把书翻到85页,比一比,哪个小朋友的动作最快。(三)练习。

1、练一练第1题。这就是天鹅们的房子和雨伞,小朋友,天鹅还为你们准备了题目。呢。你。

能。完。成。吗。

1)、学生独立完成。

2)、反馈,你是怎么算的?这儿的表示什么?(3)从这三个算式中,你能发现什么?

2、游戏找朋友。老师这儿有一些卡片,要送给表现的好的小朋友,请小朋友给这些卡片找朋友。

1)、“我的朋友在**?你的朋友在这里。”

2)、在我们书上也有找朋友的题目,赶快去看一看吧!(3)、反馈。

四)介绍数字朋友(从多角度认识一个数)

天鹅看到小朋友表现这么棒,特意送给小朋友一张卡片,你打算怎样介绍它呢?有没有其他的说法呢?你还还懂得联系生活呢。

师:每个小组选一个自己喜欢的数字,说说可以怎样介绍这个数字朋友。(五)总结。

今天这节课你有什么收获?你觉得这堂课同学们的表现怎么样?小。组。

反。馈。

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