（北师大版）一年级数学教案。
下册拔萝卜。教学目标：
具体情境下，进一步体会加减法的意义。
探索并掌握两位数加减两位数（不进位、不退位）的计算方法。
教学重点：掌握计算方法。
能收集和处理信息。
教学难点：对信息的处理。
教学过程：一、
导入新课。同学们，你们喜欢讲故事吗？（出示“小兔拔萝卜”情境图）你能看图给同学们编一个故事吗？（学生编故事）
二、**新知。
鼓励学生自已提出问题并解决问题。
师：从故事中你知道了什么？你能提出哪些数学问题？这些问题你能自已解决吗？
小组交流，探索计算方法。
同学们，你们做得都不错，能给大家说一说你是怎么算的吗？
教师介绍加减法竖式。
师：我们可以用竖式计算两位数加减两位数，关于竖式你知道什么？
游戏。师：同学们，你们喜欢做游戏吗？
请同学们一块和老师做游戏。
游戏规则：教师说两位数加减两位数（不进位，不退位）的算式，学生用计数器计算。
练一练。课本第29页第题。
森林医生。三、
课堂小结。师：同学们，这节课你们学到什么？
师：同学们，数学就在我们的身边，只要你们细心观察，多动脑筋，就不难发现在我们周围有许许多多的数学问题。
四、布置作业。
新北师大版小学数学一年级一单元《玩具》教案
玩具。教学目标 1 在学生原认知的基础上，通过从数量抽象到数的过程，使学生体会数字的含义。能认 读 写1 5各数，知道1 5的数序，2 通过观察 比较 操作等实践活动，培养学生初步的观察能力和动手操作能力，建立初步的数感，渗透数形结合的思想 3 通过用数来描述生活中的物体，使学生初步感知 用数学 的...
北师大版数学小学数学新北师大版一年级上教室教案
5.4 教室教案。1教学目标 1 能用自己的语言描述物体前后 左右 上下的位置与顺序。通过充分利用自己教室的真实情境，让学生叙述教室里物体的位置，引导学生进行仔细观察和有条理地表达。2 通过想一想 说一说，进一步发展学生应用教学的意识。让学生在现实情境中体验学习数学的乐趣，培养探索意识和协作精神。3...
新北师大版数学一年级上
2017秋一年级数学教学设计 北师大版。第一单元生活中的数。可爱的校园。教学内容 可爱的校园。教学目标 1 知识与技能 能正确地数出数量在10以内物体的个数，会读 会写0 10各数。2 过程与方法 激发学生学习数学的兴趣 在学生已有生活经验的基础上体会数的意义，初步形成良好的观察习惯 3 情感态度与...