教学目标、
继续培养学生的估算能力，增强估算意识。通过游戏加强进位加法的计算练习。在游戏中注意学生的逆向思维的培养。
教学重点：1、培养学生的估算意识，计算前先估算。2、通过游戏和开放题，培养学生的思维能力。教学过程：
第一课时：一、利用找朋友的游戏激发学生的兴趣：
1、看清图意：每一个小动物旁边都有一个算式，算出得数，得数相同的小动物就是朋友。2、学生独立计算，根据得数连线。
3、讨论交流：谁和谁是朋友？为什么小狗、小鹿和小松鼠三个小动物是朋友？
二、54页第一题：1、从表中能知道什么？
2、请同学们估计一下哪个年级的人数较多。
3、独立算出每个年级的人数，填在表里。
三、小熊每天走多远：
1、小组学习：从图中找到小熊的家，说一说小熊上学走的路线。2、算一算小熊上学要走多远？3、讨论算法。
第二课时：一、基本练习：
独立做p55—4，再说一说计算过程及计算结果。师生共同纠正错题，并对有困难的同学加以辅导。二、接力赛：
以小组为单位开展接力赛，使学生在紧张有趣的情境中巩固新。
知，并培养学生的合作意识。
注意培养学生认真、仔细做题的好习惯。
三、发散思维题：淘气套圈。
1、弄清题意：淘气套中某一个圈，就能得到相应的分数，几次分数。
相加，就是总分数。2、
现在淘气套中了两个，共得了42分，他套中的可能是哪两个？
组织同学共同讨论，估算。
小组交流：有4种情况：35分和7分、15分和27分、13分。
和29分、24分和18分。并把思考过程说一说。5、
教师指导：估算时先看个位，哪两个数相加得2或12；再看。
十位，哪两个数相加得4或3，这两个数相加就得42。6、
第三课时：一、p56—7。
1、使学生明白问题的含义。
2、同学讨论：能把这些杯子全装在盒子里吗？要解决这个问题，必需先算什么？3、交流自己的想法。二、找规律填数：（p56—8）1、学生独立尝试。
2、让学生在观察思考的基础上，发现规律：
交流：第一个正方形横行相邻两数之间相差1，竖行相邻两数之间相差10。
第二个正方形，横行两数之间相差10，竖行相邻两数之间相差1。
课后和家人或同学也玩一玩这样的游戏，并记录下来。
三、游戏：投沙包。
可以带同学到操场做这个游戏，亲身体验。1、小组同学赛出结果，并做记录。
2、回答问题：小丽投的米数有可能是10米、11米、12米、13米、
14米、学生只要说出一个就可以。3、你还能提出什么问题？
四、思考题：1、让学生看懂图意。2、培养学生的逆向思维能力。3、本题具有开放性，有多种答案。
五、数学游戏。
一年级下学期教案第三单元加与减练习三练习三
教学目标 1 熟练地进行100以内的不进位加法和不退位减法的计算，掌握。竖式的计算方法。1 培养学生的观察能力和语言表达能力。教学重点 100以内的不进位加法和不退位减法的计算教学过程第1课时。一 练习。1 书p30第3题 出示书中的图。观察 小明家 学校和少年宫之间的路形成了一个什么图形？小明要从...
小学一年级下学期品德与生活教案第五单元
第五单元我爱美丽的生命。第一课时动物群英会。活动目标 1 让学生猜谜 编儿歌 表演等多种形式的游戏活动来了解各种动物，发现动物的可爱之处。2 培养学生与动物之间的情感，和动物交朋友。活动准备 多 课件 动物头饰。活动过程 一 猜猜它是谁。1 教师 小朋友们最喜欢猜谜语，今天老师就让大家猜动物。在老师...
一年级下册数学第五单元《加与减二》单元测试
北师大版小学一年级下册数学第五单元 加与减二 单元测试2 附答案 一 看谁算得又对又快。8分 二 用竖式算一算。8分 三 孔雀开屏。10分 四 找规律，填一填，画一画。6分 36，45，85，80 五 摘菜。10分 1 茄子和西红柿一共有多少个？2 西红柿比茄子多多少个？六 想一想，填一填。10分 ...