教学目标：
1．熟练地进行100以内的不进位加法和不退位减法的计算，掌握。
竖式的计算方法。1、
培养学生的观察能力和语言表达能力。
教学重点：100以内的不进位加法和不退位减法的计算教学过程第1课时。
一、练习。1、书p30第3题①出示书中的图。观察：
小明家、学校和少年宫之间的路形成了一个什么图形？
小明要从家到少年宫可以有几种走法？
讨论。（一种，从小明家直接到少年宫；另一种，从小明。
家先到学校再到少年宫。）
哪一种走法比较近？说说你的想法。
这个过程可以组织学生大胆讨论，结合自己的生活经验进行。
判断。）解决书中的两个问题。
教师可以先组织学生读题，然后学生独立解答。
集体订正，注意：
要注意培养学生的问题意识，列算式是为了提出解决的问。
题，所以要选择有用的条件。
2、算一算。
书p30第1题。学生独立完成。
可以请学生来汇报，对于出现错误的同学要组织学生去讨论，找出错误的原因，并及时纠正。书p30第2题。
学生在书上完成，请个别学生在黑板上板书。集体订正，对错题进行讨论。2、
游戏：小熊投篮。
可以将书上的题目进行改编，准备几个篮，上面写几个数，再准备几个球的**，上面写算式，请学生模拟投篮比赛。完成后可以让学生在书上连一连。二、总结。第2课时。
一、谈话，引出练习课的要求和目标。二、练习。
1、比一比，看谁算得又对又快。
教师可以为每个学生准备一张口算卡，规定5分钟内能做多少就做多少。
到时间后，同桌交换批改，看谁在5分钟内对的题最多。完成后，可要求学生在课后将错题改正，没做的题做完。2、接着画。书p31第5题。
先引导学生理解题意，然后学生独立去画。组织学生进行讨论和交流：
找到规律，说出应该怎样画下去。启发思考：
你能不能也出这样的一道题考考大家？3、写算式。
引导学生理解题目的意思。学生先独立写。组织学生进行交流。
教师可以换一个图换一个数再让学生试试。4、组织游戏：（书p31第7题）出示图。
这么多的衣服和裤子，要想买一套衣服可以有几种买法？启发学生说出所有的买法，并比较各种买法的不同。
淘气的妈妈有100元钱，要给淘气买一套衣服，可以买哪一套，应付多少元？独立算一算。三、总结。第3课时。
一、谈话，引出练习课的要求和目标。二、练习。1、创设情境：
大家还记得中国伸办奥运会成功时的情景吗？你知道在投票的过程中，中国得了多少张选票吗？自己看书找到答案。（书p32第9题）独立解决书中提出的问题。2、书p32第10题。
此题可以先让学生试着解决书中提出的问题。
集体讨论应该怎样解决书中的问题，主要是第二个问题：
怎样求还差多少元？用需要的23元钱减去带来的20元，就是还差多少元。最后可进行小组活动：
每个人提出一个问题，大家一起来解决。请几名学生说说自己提出的问题。3、书p33第11题淘气的小狗。
先引导学生理解题意，然后一起讨论第1小题应该填什么数。第小题可以让学生独立思考，然后集体讨论。
注意：后两题的答案不唯一，应该鼓励学生说出不同的答案。3、
独立完成书p32第8题。
三、数学游戏。
书p33可以让学生先自己填每一组的前三题，然后集体讨论有什么规律。
自己试着填后面5个算式。四、总结。
一年级下学期教案第五单元加与减练习五练习五
教学目标 继续培养学生的估算能力，增强估算意识。通过游戏加强进位加法的计算练习。在游戏中注意学生的逆向思维的培养。教学重点 1 培养学生的估算意识，计算前先估算。2 通过游戏和开放题，培养学生的思维能力。教学过程 第一课时 一 利用找朋友的游戏激发学生的兴趣 1 看清图意 每一个小动物旁边都有一个算...
小学一年级下第三单元加与减 一
两位数的加减运算 不进位 不退位 例1 复习内容 1 96是由 个十和 一组成的。2 6个十加3个十，和是 个十。3 写出个位是5的数写出十位是3的数。填上合适的单位。m，cm 4 学校操场上的旗杆高约8 5 小明的身高约1 25 动动手 动动脑。6 画一条4厘米的线段。例2 先找规律再填数 例3 ...
数学一年级下册第三单元加与减
第四单元有趣的图形。1 吃蛋糕。连一连 2 写门牌。3 填一填。6分 6分 4分 6分 22分 1.右图中有 个。有 个 2.在内填 或 3.请在钉子图上画出一个比这个正方形大的正方形。4.在里填上合适的数。4 判断，对的打 错的打 3.是长方形，不是长方形。4.44的十位和各位上的数字都是4 5....