主备人：钟筱琦课时：1 课题：读数、写数班级：一（1） 小组： 姓名。
学习目标：1.让学生初步理解个位、十位上的数所表示的意义，激发学生主动**的欲望。
2. 能正确地读、写出100以内的各数。
3. 学会拨100以内各数。
学习重点：读数与写数的方法。
学习难点：能正确地读、写出100以内的各数。
第一关：回忆旧知，导入新课。
1. 数数。
1） 一个一个地数，从27数到50，从85数到100.
2） 十个十个地数，从30数到60，从20数到100.
2. 填空。
1）（ 个一是十，十里面有（ ）一。
2）（ 个十是一百，一百里面有（ ）十。
3）2个十和2个一组成。
4）75里面有（ ）个十和（ ）个一。
3. 导入新课。
第二关：合作**。
1）、如何用小棒来表示上面的数。
(3) 这些数怎么读写呢？
写作。读作读作读作：
第三关：过关斩将。
三种颜色的纽扣一共多少粒？
写作。读作。
第四关：巩固练习，强化提升。
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