西师版一年级上册数学五单元教材分析

发布 2023-04-08 15:25:28 阅读 4794

单元教学目标。

1.结合具体的情境,进一步体会加法的含义。

2.经历探索20以内进位加法计算方法的过程,掌握计算方法,并能熟练地口算20以内的进位加法。

3.能获得一些简单的、初步的解决数学问题的方法。

4.能克服数学学习活动中遇到的困难,获得成功的体验,初步建立学好数学的信心。

单元内容分析。

本单元是在学习了20以内进位加法的基础上展开教学的,是与20以内的进位加法相对应的退位减法。教科书把这两部分的内容安排在同一册中相邻的2个单元进行学习,是因为这两大部分知识是联系紧密、结构相对完整的知识整体。这样编排有利于学生把加减对照思考,沟通加减法之间的内在联系,形成对20以内加减法的整体认知结构。

本单元是全册教科书的教学重点之一,也是教学难点。因为20以内的退位减法,是进一步学习减法运算的重要基础。在学生理解算理的基础上,提出了口算8~10题/分的速度要求,为今后的学习奠定坚实的基础。

本单元选择固定的被减数(如11减几)集中在一个小节,是因为一般情况下已知一个加法算式可以写出两个减法算式,如5+6=11,就可以写出11-5=6,11-6=5,这样有利于学生想一个加法算式计算两个减法算式,也有利于学生由一个减法算式得到另一个减法算式。同时,这样编排有利于沟通减法与减法之间、加法与减法之间的内在联系,有利于学生从整体上把握本单元的知识内容。

在呈现方式上,是以问题情境的方式呈现,强调动手操作、多向思维、合作交流,通过学生自身的努力探索解答方法。

西师版一年级上册五单元教案

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