一年级数学连加教案

《连加》教案〔西师版一年级上册〕

省xx叙州区蕨溪。

侯艳琼。教学内容：西师一年级上册教材40页例1课堂活动第1题〔1〕及第2题。教学目标：

初步理解连加的含义，掌握连加的运算顺序，并能正确计算。

经历自主探索、合作交流等活动，能有条理的表述思考解决问题的过程。

体验数学与生活的联系，培养学习数学的兴趣。

教学重点：掌握连加的运算顺序。

教学难点：理解连加的含义。

教学方法：直观教学、启发式谈话、练习法。

教学过程：一、创设情境，激发兴趣。

比一比，看谁算得快。〔课件出示口算加法，有一道连加，激趣：会吗？〕复习铺垫，创设情境。

1）小鸟们在开演唱会，想去看看吗？

出示ppt，地上4只鸟，树上2只鸟，一共有多少只小鸟？

2）课件出例如1，抽学生说发现的信息，教师板书：4二、自主**，学习新知。

列式。出示ppt，要求一共有多少只小鸟？怎样列式？

学生答复，教师板书：4+2=6

2.引导发现。

1）引导：4+2=6算的是什么呢？6+3=9算的是什么呢？

2）你能用一个算式来表示一共有多少只小鸟吗？

学生答复，教师板书：4+2+3，引导先算4+2=6，再算6+3=9，抽学生说先算。再算。教师板书，全班一起读算式。

3）还可以怎样列式？学生答复，教师板书。

4）小结运算顺序。

师：像这样3个数相加的加法，可以称为连加，一般按照从左往右的顺序计算。〔板书课题：连加〕

三、课堂活动。

完成课堂活动第1题〔1〕，第2题。

四、稳固练习。

课件出示4道题，学生独立思考，全班汇报，点评。

你能举出生活中用连加解决的问题吗？

五、课堂总结。

通过这节课的学习，你学到了什么？

小学一年级数学连加教案

教学目标。1 使学生初步理解连加的含义。2 正确地掌握10以内连加的计算。教学重点。掌握连加的计算方法。教学难点。掌握连加的计算方法课型。教学关键。运用图理解连加含义教具。小棒等。板书设计连加。教学反思。复习时反复巩固两个数相加表示把两个数和起来的意思，由此自然将知识迁移到三个数相加，也表示把三个数...

小学一年级数学《连加》教案

连加。教学内容 教科书第72页例一。教学目标。1 使学生初步理解连加的含义，掌握连加的计算方法，正确进行计算。2 培养学生观察 分析 判断能力和迁移能力。3 让学生体会数学与生活实际的密切联系。教学重点 难点 掌握连加的计算方法，能够正确的进行计算。教具准备 课件，磁性小棒，实物投影仪，录音机，录音...

连加 一年级数学

连加 连减 教案。一 导入。小朋友们，老师在做什么，你们也想玩吗？那么今天老师就带同学们一起玩飞机！在玩之前老师有一个小小的要求 1 是上课要遵守纪律，2 是要老要求做的事要马上做，不然老师就收掉他的小飞机。二 授课。一 1 发飞机 1架 折飞机。请你在老师规定的时间内折一折，看一看你能折几架飞机，...