柴湖镇小学2010—2011学年度第二学期。
一年级数学期末考试试卷分析。
一、总体情况。
我镇在教育局的统一安排下于六月二十七至二十八日举行了期末考试。我镇一年级所有学生都参加了本次考试。从考试的总体情况来看，较去年同期相比，成绩有所下降。
均分88.5分；最高分100分；最低分32分；及格率93%；优分率85%；低分率0%。
二、试题分析。
这套一年级数学试题较好体现了人教版《新课程标准》的新理念和目标体系。具有以下特点：
1、内容丰富，覆盖面广。
本次试题以《标准》所规定的教学内容为依据，同时根据整套教材的知识进行设计的。试题涉及到本册书的全部内容，比较全面地考查了学生的学习情况。
2、试题难度偏大，具有一定的挑战性。本次成绩较去年有所下降的主要原因，是试题难度有所加深。首先是计算的数据偏大，造成学生计算质量下降，时间分配不合理。
其次是有较强的灵活性，加大了学生理解的难度。最后是图形印刷不是很清楚，造成学生观察错误。
三、试卷分析。
1、第一题填一填出现问题较大。主要表现在这三小题。一是填方位。
由于图像不够清楚，学生有没有仔细看图，导致半数左右的学生丢分。二是写出物品的价钱，多数学生把0.15元写成1元5角。
三是看钟表写时间，有部分学生把8：05写成了7：05.
2、第二大题连一连。主要错误集中在第二小题上，由于数字较大，又有连加连减加减混合等题，给学生造成了一定的计算困难，计算能力稍差一点的学生都有不同程度的错误。
3、第三大题算一算，和第二大题一样，计算马虎的学生出错较多。
4、第四大题排一排。（在括号里填序号）这一题需要先计算，再将他们的序号按从小到大的顺序排列。学生由于没有认真读题，有一部分学生将他们的结果填在了括号里，还有部分学生将他们的算式填在了括号里。
5、看图列式计算。这一题学生做的较好。绝大多数学生都能正确列式计算。
6、解决问题。错误出现最多的是第四小题和第五小题的第三问。第四小题是加减混合题，部分学生列式错误，也有少数学生列式正确计算错误。
第五小题的第三问，题目较灵活，需要学生观察比较计算后再填写，增加了难度，错误较多。
四、整改措施。
针对本次考试暴露出来的问题，在今后的教学与评价过程中应作如下几方面的工作：
1、严格遵循课标，灵活处理教材。
在新课标理念指导下，把教材当作学生从事数学学习的基本素材，重视现实生活中所蕴藏着的更为丰富的教学资源，善于驾驭教材，能从学生的年龄特点和生活经验出发，组织学生开展有效地数学学习活动。
2、营造和谐的环境，引导学生主动学习。
教学中教师要发扬教学民主，保护每个学生的自尊心，尊重每个学生独特的富有个性的见解，引导学生的主动参与、亲身实践、独立思考、合作**，改变单一的记忆、接受、模仿的被动学习方式。
3、结合具体的教学内容，渗透数学思想方法。
在课堂教学中，教师要意识渗透数学思想方法，引导学生自觉地检查自己的思维活动，反思自己是怎样发现和解决问题的。
4、做好帮差补缺工作。
5、培养他们分析问题，选择计算方法的能力。
6、培养他们认真做题的好习惯。
7、多鼓励学生，培养他们爱学习，爱数学的自信。
一年级数学试卷分析
在乡中心校领导的精心组织安排下，经过全体阅卷教师的辛勤工作，一年级数学学科的阅卷工作已顺利完成，现就此次测试结果作如下分析，从而达到以测试发挥导向功能的目的。一 基本情况。二 对测试题的评估。一 关注情感，体现人文关怀 试题把真情，尊重，理级数实考人数最高分最低分及格人数及格率总分平均分优秀人数优秀...
一年级数学试卷分析
布隆吉中心小学芦幸花。在本次的考试中，一年级的试卷内容丰富，题目形式多样。主要以基础知识为重要内容，难易相结合，使一年级的小朋友对本学期所学的知识进行了比较全面的复习和巩固。考试情况分析 1 基础题上失分。大部分学生基础知识的掌握情况不错，个别由于部分学生考试时不认真 不细心，计算时容易出错。因此，...
一年级数学试卷分析
一年级数学上册期中考试试卷分析。2012 2013学年度古城示范小学贺雅琪。1 试卷考核知识简析 此试题共有六个大题，共18道小题，满分100分 卷面5分 以内数的加减口算 主要体现在第。一 二大题 2 比大小 比轻重 比长短 比多少 主要体现在第三题 3 立体几何图形的区别 主要体现在第。二 三大...