窗花花。
窗花花。教学内容。
学情分析（手写）
教材分析（手写）
知识与技能学习用对称等不同方法来表现简单的图案，学会用折叠的方法撕窗花。
继续练习撕纸，通过活动学习概括、夸张的表现手法，提高学生感知、
过程与方法观察、思考及探索能力。
教学。目标。
情感态度与价值观。
欣赏窗花，感受窗花这种民间艺术的美感，懂得美可以通过创造来获得。引导学生参与祖国优秀文化的传承。通过学习感受撕窗花的喜悦之情，探索多种造型方法，使学生养成珍惜每一张纸的好习惯。
同时进一步激发学生学习美术的兴趣，培养团体协作的精神。
法制渗透教学重点。
感受窗花艺术的美感，学习用不同方法撕窗花。学习撕出使窗花图形边线好看的方法。
教学难点。课件（窗花的资料、窗花纹样）、范例、纸窗户4扇、示范用纸等教学过程。
学法教学准备。
彩色纸、胶水等。
教学过程。教学过程调整及建。议。教法。
1.情景切入。
出示课件，教师创设情景后导入本课的学习，出示课题：《窗花花》。2.感受窗花。
1）教师用课件向学生提供有关窗花的资料，学生自主地学习了解。（2）学生汇报自己的感受，教师作适当补充。
3）教师出示窗花纹样范例，学生欣赏并谈谈体会。3.研究方法。
1）讨论：窗花可以有哪些表现形式？
2）交流：书本向我们介绍了哪些方法？试着折一折、撕一撕，体会如何撕才能使图形边线好看。
3）教师在学生汇报后适当示范：设计方法不同、折法不同、撕去的形状不同，效果就不同。4.创作比赛。
1）全班分成4组，每组一扇纸做的窗户，请各组学生将自己用折、撕的方法制作的窗花贴在窗户上，比一比哪一组的窗户最漂亮。（2）评评哪组的窗花最有特色（从窗花的形状、色彩的搭配上分析）。5.
示范表演。
每组推荐一名学生当场表演，师生共同欣赏、评价。6.教师总结。表扬撕得有创意的作品。7.课后延伸。
鼓励学生将所学本领应用在平时的生活中，撕出各种美丽的窗花，装饰周围的环境。
板书设计。教学反思（手写）
美术一年级第9课教案
第9课。课题学习目标教学重难点教具准备。启发想象思维，激发创作热情。构图的完整性和画面的个性特色。师 1，绘制有关太空，星球，宇宙飞船，宇航员，想象中的外星生物等的彩色图案，和4幅完整的太空科幻作品。2，准备两则短小精悍描绘太空世界的故事，并绘制与故事内容相关的图画生 蜡笔或油彩棒笔，水彩或水粉画颜...
湘教版一年级美术下册第9课《有趣的拓印》
第9课有趣的拓印 教学目标 1.拓印变化有趣的图形，培养审美情趣 2.掌握拓印的要领和印制的方法 步骤 3.养成细心工作的习惯。教学重点 拓印的方法 步骤 要领。教学难点 拓印效果清晰 完整。教学准备 各种质地的纸，例如彩色纸，色卡纸，挂历纸等，简单教学课件 奇妙的撕纸添画 胶水，铅画纸。课时 1课...
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