一年级下册《鲜花和星星》教案设计。
鲜花和星星》是一篇**兼美的课文。本课的教学重点是识字、写字和朗读、背诵诗歌。低年级的阅读教学应以识字、写字为切入点，让学生在读书的过程中感受阅读的乐趣，培养阅读需要，结合上下文、生活实际和课文中的图画初步了解课文中词句的意思。
要在培养习惯上下功夫，在积累中见成效。教学目标：
认识本课7个生字，自主发现识字的方法，培养主动识字的能力。
2、指导有感情地朗读课文，体会儿童生活的情趣。3、模仿课文第一小节，进行说话练习。教学重点及难点：
识记7个生字；有感情地朗读课文，感受儿童生活的乐趣和大自然的美。教学准备：
学生课前到野外看野花，夜晚看星空；2、教师准备教学、小卡片。教学过程：
一、猜谜导入，提示课题。
出示谜语：它的家在夜空，它是夜空的小眼睛，一闪一闪亮晶晶，夜夜都在放光明。
2、导入。今天，我们一起学习一首关于星星的儿童诗。出示课题：13、鲜花和星星。
指名读；齐读（指导“星星”的第二个字读轻声）。二、初读课文，自主识字。
请小朋友打开课本，用自己喜欢的方式读课文，遇到不认识的字，可以借用拼音，也可以向周围的同学请教。（学生自由练读一遍）
2、出示：课文（生字泛红），提出再读要求。请小朋友先读读诗中变红的生字，再读这首诗。3、检查自读情况，及时正音。
4、选择自己的几个好伙伴，讨论记住这7个生字的好办法。
5、老师要考考小朋友记得怎样？（出示去拼音的生字，指名读，**车），谁能把识记这些生字的好方法介绍给大家？
师小结：适当归纳一下小朋友说的几种识字方法。三、朗读感悟，体会情感。
引导学生联系自己的生活实际，说说要用怎样的心情（或语气）去读课文？（学生自由练读）2、选择你喜欢的一小节读一读。（指名几位学生读）
3、范读。请小朋友闭上眼睛，看小电影。说说你看到。
了什么？4、请小朋友一边读课文，一边配上自己喜欢的动作。四、拓展延伸，运用语言。、出示：《草原的早晨》插图。
引导学生仔细观察画面，完成下面填空：我最喜欢。
草原上遍地的这里那里。
真比还多。2、出示一**片。
1）请小朋友选择自己喜欢的一幅图，与小伙伴合作，口头说一首诗。（小组合作）（2）展示口头作品。五、课堂总结。
小朋友，这节课你们学得快乐吗？
请你们回去后，把自己编的小诗念给爸爸妈妈听，让他们也快乐快乐，好吗？
2、星期一的微机课上，你们可以请徐老师帮忙，找一些写我们儿童生活的诗歌，有条件的同学也可以在自己家中的电脑上找，下星期的班会课我们要举行诗歌朗诵会。
一年级语文教案 鲜花和星星教案
鲜花和星星教案2 一年级语文教案教学目标。1 学会6个生字，掌握生字的正确笔结构。2 会背课文。3 培养热爱美丽大自然的思想情操。教学时间两课时教学过程第一课时。一 引入。出示一束小野花 你喜欢鲜花吗？贴出纸条 我最喜欢夏天满地的鲜花。二 新授。1 哪个季节的喜欢最多？在 夏天 这个词下画上红线 2...
一年级语文教案 鲜花和星星教案
鲜花和星星教案7 一年级语文教案教学目的。1 看懂图案，理解课件，体会课文内容，通过读书展开想象，感受课文语言的优美 体会儿童的生活情趣，引发儿童对周围事物及大自然的关注及热爱。2 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文。3 认识生字 满 颗 数 及新偏旁 页 4 提高学生理解和运用语言文字的能力。...
小学一年级语文教案《鲜花和星星》教学设计之一
小学一年级语文教案 鲜花和星星 教学设计之一。教学重点 能正确流利地朗读诗文，并能正确美观地书写生字。教具准备 多 教学课件 生字卡片 小 投影 磁带。教学过程 一 谈话揭题。1 同学们，我们知道一年有四个季节，同学们我们一起来说好吗？他们是 春 夏 秋 冬。这四季中你们喜欢哪些季节？出示 喜欢 把...