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语文识字3（第2课。
时）一年级教学设计。
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一年级语文识字3教学设计【板块一】复习。
1、老师先和大家来做个游戏，叫做猜一猜。
请你看着古文字，想想它到底是什么字，把它写下来。
2、评价同学们的对错和书写送掌声给书写最好的同学。
3、问：你觉得写出这些字难吗？为什么？4、，有一部分的汉字，他们的字形和实际物体非常相像，这样的字我们把他叫做“象形字”，你能从图中找出几个吗？
5、古代的人用象形古文字描绘自己生活的家园，我们现在可以用什么方法记录下周围美好的事物呢？
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板块二】学习诗歌。
引入：看！这儿就有2个小朋友，他们正在？--
想一想他们看到了什么，想要把它画下来？
1、复习图画的内容。
绿绿的竹子一节节地往上长。小河里的水哗哗地流淌。
燕子摆动着剪刀似的尾巴，从远处飞来。
远远的河面上，白帆点点。
春笋在一个劲地往上冒，悄悄钻出了小脑袋。
远远的青山连绵起伏。……
小结：看到这些，孩子们可高兴了，迫不及待地把这些画了下来，可是他们的图画上还来不及涂上颜色，我们的书本上有一首小诗，读读这首诗，你就能帮助他们将这幅画涂上颜色。2、学习诗歌。
自读诗歌要求：将字音读准确②重点：青石头我们什么。
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a谁来读这个字？“青”为什么给它标上拼音？
谁来读好这个词组？“青蜡笔”
b读“石头”要注意什么？谁来读好这一行？
c读“我们”“什么”同样也是要读好轻声，并注意它是问句。
这句话中“问”“什”是生字，谁来教教大家？
根据所说教师板书入田字格，让学生在语文书上描一个。
诗歌几句话？分别三个同学读三句话。
好多同学都想要试试，愿意读的请站起来试一试。
3、深入学习儿歌。
这首儿歌里有几种颜色？
儿歌写的真好，你现在能给这幅画涂上颜色了吗？句式：我想用画**翠绿竹子青青石头。
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机灵小燕学习“黑”：一口张开住点撇，一。
流淌河川横封住土冒出，下面跑来四点底，稳稳当当来托住。a“竹子”
问什么你选择绿蜡笔画竹子？生：因为竹子是绿色的。
除了的竹子，还可以是的竹子？请你来读读这行。
b你想画什么？河川也就是---河流你所看到的河流怎样？
师：河水倒映着蓝天，一片蓝湛湛的，也提醒大家，只有保护好环境，河川才能保持它的湛蓝、它的美丽。请你来读读这行c你还想要画什么？
师讲解：平时大家见到的都是灰白色的石头，这里的石头问什么是青色的呢？先要给大家介绍一种植物，它的名字叫“苔藓”，它喜欢生长在阴暗、潮湿的地面或石头表面这里的石头表面就长满了——苔藓所以石头的表面就变成了精选公文范文。
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---青色。
所以青蜡笔，画石头d机灵的小燕谁来画？
师：小燕子带着它剪刀似的尾巴，在微风细雨中，在阳光满地时，一会儿飞到屋檐下，一会儿停在电线上，他们真呀！
燕子的全身和两色。所以我们用黑蜡笔来画小燕。
出示“黑”学习昨天我们学的“燕”字笔画就很多，我们用的什么方法记住它的？
今天老师还教大家一个口诀来记住“黑”：
一口张开住点撇，一横封住土冒出，下面跑来四点底，稳稳当当来托住。让学生跟读并书空。
师：有了翠绿的竹子、蓝蓝的河川、青青的石头、黑色的小燕，就构成了一幅美丽的图画。让我们边拍手边快乐地画一画！
小朋友画的真好，老师这里就有精选公文范文。
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一盒彩笔，谁想上来选一支，画一画？奖励到彩笔的同学们开心吗？【我们大家一起来画】随机。
同学们用彩笔所画的，都是我们祖国的山山水水，美丽的河山。这就叫我们祖国的——好河山。
要问我们画什么？画我祖国好河山。板书：好河山。
师：我从你们的回答中，听出了自豪、骄傲。
谁想来试试？【板块三】欣赏1、祖国的好河山看不完，祖国的好河山美如画，小朋友用图画描绘祖国的好河山，老师用拍照的方法，记录下祖国的好河山，请同学们一起来欣赏，要是你曾经去过这个地方，认识这个地方，请你大声地告诉大家！
师：**美吗？要问老师拍什么？生：拍我祖国好河山。
2、老师建议大家可以利用假期和父精选公文范文。
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母去畅游祖国的山山水水，用我们的眼睛感受生活、发现美好。【板块四】学习生字。
师：其实把生字写得棒棒的，就是一种美！
写好字，要有好的工具，古人是用这样的工具写字的，它的名字叫“毛笔”，观察一下毛笔是怎样制成的？
观察“笔”字，由两部分组成。比较竹字头和“竹”
教师板书学生书空④学生描一个，写一个2、复习“黑”①说口诀。
观察写入田字格③学生描一个，写一个3、反馈评价学生的书写【板块五】作业。
把美好的事物记录下来还有什么方法？
1、有感情地朗诵儿歌2、我当小诗人。
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蜡笔，画，蜡笔，画，蜡笔，画，蜡笔，画。
要问我们画什么？画。
老师就写了一首，小诗人们写好了诗歌明日兴趣课上我们交流。板书：识字3竹子图河川图石头图小燕图好河山。
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小学语文一年级 识字 写字复习 第2课时
小学语文一年级 识字 写字复习 第2课时 1 能加 换 去偏旁成字。2 音近 形近字的区别。3 写好铅笔字。教学过程 一 加 换 去偏旁成字。1 总复习 二 五 加偏旁成字。2 总复习 二 六 去偏旁成字。3 换偏旁成字。拍 怕和 回他 地把 爸。二 复习其他成字法。1 减笔画，变个字。总复习 二 ...
人教版一年级语文下册教案识字二第2课时
第二课时。教学目标 1.巩固 懂 貌 等14个生字，学会写 洗 扫 父 母 四个生字。2.能正确 流利地朗读课文，初步感受语言的韵律美。3.争当人人夸的好孩子。教学重点 朗读课文，初步感受语言的韵律美，写生字。教学难点 有尊敬长辈 孝敬父母的愿望和行动。教学过程。一 复习巩固。1.齐读生字，看谁的反...
人教版一年级语文下册教案识字三第2课时
第二课时。教学目标 1 正确流利地朗读课文，认识并了解大自然给人带来的美的享受。2 会写 李 秀 香 三个字。3 有搜集对子和对对子的兴趣。教学重点 板书设计识字3 课后反思 识字3 这篇课文情景优美，语言精炼，读起来朗朗上口，在教学读这篇课文时，我鼓励学生采用多种方法进行朗读，如 拍手读 男女赛读...