2019-2024年一年级语文上册我家住在大海边教材分析北师大。
版。教材分析。
我家住在大海边》是一首充满海边渔民生活气息的小短诗，描绘了大海的美丽景色，表现了渔民生活的愉悦，读起来通俗易懂，朗朗上口。本文共六行三句话。
第一句话是写在大海边看，天是蓝的，海是蓝的，海天的界限不是很明显，景色十分壮观。“我”家就住在这美丽的大海边。
第二句话是写大海边有一个叫月亮湾的地方，月亮湾里停着一条打鱼船。第三句话是写“我”和爷爷坐在打鱼船上，爷爷给“我”讲了许多许多故事。
通过课文中插图，我们可以看出大海边的夜晚多么美丽迷人。天空湛蓝幽静，一轮弯月、几颗星星挂在天空；海面风平浪静，远处有几位渔民正在愉快地撒网捕鱼；近处的打鱼船上，爷爷正在绘声绘色地给“我”讲故事，“我”听得津津有味。其中有景有情，情景交融。
本文以丰富的情感、简洁的语言，形象地描绘了一幅海边渔村生活的优美画面，要鼓励学生充分发挥想象，感情大海的美丽和渔村生活的愉悦，并通过朗读背诵，进一步体会诗歌的韵律美。附送：
2019-2024年一年级语文上册我对您说1教案长春版。
教学目标。1.感受人与人之间的关系，让学生学会关心身边的人。
2.培养学生的口语表达能力，能说几句话，说得完整、清楚。3.
培养学生的观察力、创造力及想象力。教学重点、难点。
通过教学活动，使学生会想、敢说、会说。教学准备图画本、水彩笔。教学过程。
一、创设情境，谈话引趣。
小朋友，你们知道5月1日是什么节吗？你知道3月8日是什么节日吗？二、激发想象，指导说话。
在这些特别的日子里，你会做些什么呢？
我会帮妈妈洗衣服”“我给奶奶倒茶”。…
那么你会对妈妈、奶奶或者其他过节的人说些什么呢？……
如果你们说完这些话，她们会对你们说些什么呢？……
三、游戏巩固，练习说话。今天我们来做一个游戏《我对您说》
请学生分组进行角色扮演，想对谁说什么，就扮演其中的几个人物，然后请学生小组合作，进行表演。
四、再创情境，巩固感受。
如果你想对谁说，请把他们的图画出来，送给他们，并对他们说几句话。
年一年级语文上册我家住在大海边1教学反思北师大版
语文课程标准 第一学段的阶段目标对阅读的要求第一条是 喜欢阅读，感受阅读的乐趣。其实，让 岁的学生在读课文中感受美也不是太难的事。通过较充分的备课，我在 我家住在大海边 的教学中，引导学生通过学文感受大海的美。现结合 我家住在大海边 一课的教学片段将我的点滴体会做以总结。我家住在大海边 是一首富有海...
年一年级语文上册我家住在大海边教学实录北师大版
2019 2020年一年级语文上册我家住在大海边教学实录北师大。版。一 创设情境，导入新课。师 从这一节课开始，老师和你们一起去认识大海，我们一起来学习第八单元 大海 板题 师 谁见过大海？你能说说见过的大海什么样子？生 我在青岛见过大海，大海可大了，可宽了，站在大海边，望不到海的那一边。生 老师，...
年一年级语文上册我家住在大海边教学反思北师大版
2019 2020年一年级语文上册我家住在大海边教学反思北师大。版。我家住在大海边 是一首富有海边渔村生活气息的诗歌。描绘了大海的美丽和渔民生活的愉悦。在课堂教学活动中我注意了以下几个方面 1 注意教师角色的转变，充分体现学生的主体作用。在尝试理念的支配下，我充分利用现代信息技术，采用师生互动 小组...