小学一年级语文教案:口耳目。
通过上一节课的学习,我发现小朋友们果然是特别聪明。今天,我想请小朋友做闯关游戏,如果7关都闯过了,你们可以吃到又大又圆的苹果啦,首先请大家闯第一关:请用多种方法认识六只苹果上的生字。
师:小熊贝贝为什么鼓励我们用多种方法来识字呢?因为上节课,我们在学习这六个生字(口耳木日月火)的时候,大家表现得非常好。一起来读一读这几个生字。(出示生字卡片)
生:(抢读生字)
师:读得真好!老师和小熊贝贝都知道同学们是因为采用了多种识字方法,才把这几个字记得又准又牢,后面听课的老师也很想向你们学一学识字方法。
现在,我们就从这节课所要学习的六个生字中找出一个一起学一学,给在场的各位老师展示一下好不好?
生:好。师:这个字笔画最多,我们就先把它所表示的实物请出来(多**课件显示兔。
和兔子的彩色**)先看一看,它怎样读?
生齐读tu兔)
师:怎样记住它?
生:上面的。
小学一年级语文教案口耳目
小学一年级语文教案 口耳目。1 导入 师 孩子们,第一次在这里上课,希望能给你的爸爸 妈妈留下好印象,所以要听清楚老师的每一个要求。我们先来猜个谜语 上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄。是什么?眼睛 真聪明,再来。2 新课 一 师 出示课件 请看,屏幕上画的是什么?生 嘴,耳,眼 口 耳 目。师 说得对...
小学一年级语文教案口耳目
小学一年级语文教案 口耳目。教学目标 1.认识12个生字,认识 偏旁。2.感悟汉字的形象性,感受学习汉字的乐趣。教学重点 认记生字。教学难点 认识12个生字。教学用具 投影片 自制一部分 生字卡片。教程 一 联系生活,自主识字 1.让学生看图,观察图上画的是什么?学生边说,教师边贴上对应的生字卡片 ...
小学一年级语文《口耳目》教案
小学一年级语文 口耳目 教案。课时备课教案教学过程 创设情景 同学们,你们都看过动画片 机器猫 吧?机器猫有一个神奇的宝贝 时间机 坐上时间机呀,可以回到过去。今天,我们就跟着考古学家一起坐上时间机到古代去看看,因为古时候的人写的字跟我。们现在不一样,我们要考察考察中国的汉字是怎么变成现在的样子的。...