.jqx教材分析：
本课包括五局部内容。第一局部是三个声母j、q、x，每个声母都配有一副图画。第二局部是拼音练习，包括j、q、x与ü相拼时ü上两点省写规那么的教学内容，以及三拼音练习。
第三局部是j、q、x的书写格式和笔顺。第四局部是读词语认字，配有图画。第五局部是一首儿歌，配有图画。
教学目标：1.学会jqx三个声母，认准字形，发音正确。
2.学习ǜ上两点的省略规那么。
3.正确书写jqx三个声母。
4.培养学生看图学拼音的能力。
教学重点：1.学会的音、形、书写。
2.学习ǜ上两点的省略规那么。
教学难点：学习ü上的两点省略规那么。
教学准备：拼音卡片。
教学课时：2课时。
第一课时。一、复习。
1、小朋友们，我们在拼音里认识了很多拼音宝宝，有单韵母宝宝、声母宝宝，你们还记得吗？
2、大家看，拼音宝宝在跟我们打招呼呢，来跟他们打个招呼！
1〕这些是单韵母宝宝。〔齐读〕
2〕这些是声母宝宝。〔**车读〕
二、读准的音，识记形。
1、除了这些声母宝宝以外，还有很多的声母等着我们去认识呢！热情的小ǖ吹着泡泡给我们打招呼了，我么一起去认识它吧。
2、学生看图说话。
3、出示今天学习的声母：在这幅图画中有我们今天要认识的三个声母宝宝。他们可淘气了，跟我们玩起了捉迷藏的游戏来了。
4、学习声母ｊ
1〕第一个是声母ｊ〔板书ｊ。〕小鱼怎么也找不到她，小朋友们别出声，快来找一找，j藏在谁的身后？
2〕〔母鸡的样子很像ｊ。〕小朋友们跟着教师发ｊ这个音。
3〕师发音，生跟读。
4〕跟着教师发ｊ音的时候，你的嘴巴有什么感觉？
5〕生答复，师随机纠正。
6〕认识了新朋友，小鱼可快乐了，她想记住ｊ的样子，小朋友们，你们有什么好方法吗？
**后可自行编辑修改，页脚**后可删除。
5、学习声母ｑ
1〕第二个新朋友ｑ〔板书〕也藏在图画中，小鱼儿说：“嘘，别出声，我已经找到她了，你们猜，q藏在**？
2〕学生答复，数一数，共有几个气球？
3〕点击出示ｑ，这就是ｑ，听教师发这个音，观察怎样把这个音发准确。发音的时候和发ｊ的时候差不多，只是气流稍稍强了一些。
4〕我们伸出小手掌放在嘴巴前感觉一下，小手有什么感觉？师发音，生跟读。
6、学习声母ｘ
1〕最后一个声母是ｘ〔板书〕小。点击出现ｘ，谁来跟西打个招呼？
2〕刚刚ｘ从**被拉来的？
3〕谁能用手摆一个ｘ的样子？
三、拼读练习。
1、迁移y和ü相拼的省略规那么：小ü小ü真淘气，见到字母jqx，赶紧就把眼睛闭，闭上眼睛还念ü。
2、小鱼见到jqx，脱掉帽子还是ü吗？男孩子、女孩子分别说〕
3、指名拼读。
四、学习写法。
1、大家请仔细观察，声母宝宝都住在**？〔出示声母再四线三格中的位置〕
2、学生观察后举手答复。
3、再看一遍，书空。
4、学生在本子上写q、x各描红一排。
5、评议。五、小结。
第二课时。课时目标：
1、稳固声母j q x和音节ju、qu、xu，复习ü上两点省略的规那么。
2、学习j q x与介母i的三拼音。
3、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。
4、认识“下、洗、衣、服、鸡〞5个生字，并能在一定的语境中使用。
**后可自行编辑修改，页脚**后可删除。
5、会读、会认、会用词语：下棋、洗衣服、搭积木。
教学过程：一、复习稳固。
1、做找朋友的游戏：拼读音节，复习两点省略的规那么。
2、读音节，口头组词。
二、学习j q x与介母的i三拼音。
1、出示：guākuāhuā
让学生试着拼一拼，问：这些是什么音节？〔三拼音〕
中间的u叫什么？〔介母〕
读的时候要注意什么？〔三拼练读，一是快，二是连。〕
读音节：guo kuo huo2、j q x只和单韵母iü做朋友，但它们也很想和a交朋友，可不认识，怎么办呢？i弟弟说：我来做个介绍人吧。
出示：j q x—i—a→，这个i在这里就做介母，这样就成了三拼音，谁会拼读？〔指名读、齐读〕
3、拼读三拼音。单独、同桌、集体读。
三、拼读儿歌。
1、出示儿歌？在一起？，请学生自己试着拼读。
问：你读懂了什么？〔让学生随意讲〕
2、你会拼读哪些音节，做做小教师带着大家读一读。
3、教师带读红色的音节。〔范读、指名读、开小火车、齐读〕
4、在教师的指导下试读儿歌。
四、看图拼读音节，认生字。
1、练读学过的带调音节。
2、看插图，图上画着什么？你能看图说几句话吗？
3、拼拼读读图上的音节。〔自由读、指名读、齐读〕
4、出示带拼音的词语：下棋、洗衣服、搭积木，根据拼音读一读。
5、出示生字：下、洗、衣、服、鸡。这些生字你认识吗？你是怎么知道的？不认识的，你有什么好方法能把它们记住？
6、扩词练习，谁能给这些生字找找朋友？
**后可自行编辑修改，页脚**后可删除。
7、谁能用上这些词语来说一句话？
五、稳固练习。
1、拼读音节。
2、教师范读课文，学生跟读。
六、小结。学了这一课，我们又学会了3个声母，会拼读j、q、x和单韵母i、ü的拼音，还知道小ü见了j、q、x，两点去掉还念ü。
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