一年级上学期语文《aieiui》教案 人教版

发布 2023-04-04 13:28:28 阅读 7929

一年级上学期语文《ai ei ui》教案(人教版)

以下是为大家精心整理的一年级上学期语文《ai ei ui》教案(人教版),欢迎大家参考!教学目标1、认识复韵母。

2、学会三个复韵母的音和它们的四声,给音节正确的标调。教学重难点。

重点:学会复韵母aieiui,明确单韵母与复韵母之间的不同之处。

难点:复韵母既不能读成两个音,也不能不表示口型变化的过程。教学工具幻灯片。**。教学过程。

一、复习导入。

小朋友,你们好!就在刚才,我遇见了六位老朋友。听说我来上课,就嚷嚷着要一同来,你们欢迎吗?一起喊出他们的名字吧。

他们都有一个共同的名字你知道叫什么吗?(板书:单韵母)他们的本事可大了,都可以和声母组成音节,a o e还。

第1页。可以自成音节,更有趣的是他们还可以两个组合在一起,挪动卡片,组合在一起之后他们有了一个新的名字,叫做复韵母。(板书:复韵母)今天我们就来学习复韵母。

瞧,这几位老朋友还托我带了点礼物来,让我奖给学习认真、勤动脑发言的好孩子。你们愿意得到它吗?老师希望全班小朋友都能成为爱动脑的好孩子。

二、教学ai -ai eiui教学设计教案。

1、现在呀,老师想请一个小朋友跟我合作表演,其他小朋友猜猜,我俩在干什么?问:你们发现什么了?

(出示课件)你们看a和i也紧紧的挨在一起,组成我们今天学习的第一个复韵母,那么这个复韵母怎么读呢?有的小朋友已经认识了,请你读一读,说说你是怎么认识的?是的,我们的身边到处是老师,只要你大胆请教。

现在请一位小朋友上台来读读看,不会读的小朋友请你小耳朵认真听,小眼睛仔细看,看看你能发现什么?(生示范发ai的音)

2、师:你发现了什么?

3、生1:我发现他的嘴巴在动。

4、生2:我发现他的嘴巴开始是大的,后来变小了。5、师:大大的是哪个单韵母的口型?小的是哪个单韵母的口型?

6、生:大的是“啊”的口型,小的是“一”的口型。

第2页。师:你们真是神耳朵,亮眼睛。

发现了读准复韵母的好方法(演示:a──i的变化。)发ai的时候,就是先张大嘴巴发第一个字母a的口型,马上滑向第二个字母i的口型,口型由大到小是有变化的,读得快一点儿,就是ai── ai ai。

请跟老师一起读一读。

师:老师要表扬你们了,这个好方法是你们自己发现的,我们就用这样的办法,读读复韵母ai。**车读。

如果我们给它戴上小帽你们会读吗?“挨着”的“挨”是戴上了第几顶小帽呢?

高矮”的“矮”呢?不过,他们的小帽该戴谁的头上呢?学生发言讨论。

师:别急别急,声调标在哪啊,我们还是请单韵母姐妹来告诉你吧!欢迎六兄弟上场。

(六个学生表演)他们还送了一首标调歌给我们呢?(课件演示)有a先找a,没a找oe,i、u并排标在后。现在我们知道ai的声调标在谁的头上吗?

出示课件读四声。

课件出示小白兔)你们看,这是一只──(小白兔),对,她的名字里就藏着ai,是哪个字呢?(白)

有一首儿歌是唱小白兔的:小白兔,白又白,两只耳朵竖起来。爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱!这首儿歌里可。

第3页。藏着好几个ai呢!你注意到了吗?

刚才我们学习了复韵母ai的许多知识,大家学得又快又好。下面我们一起轻松轻松。

小朋友幼儿园里学过一首歌《拔萝卜》,还记得吗?现在我们一起来唱这首歌,我们还可以加上动作。(听唱《拔萝卜》,师带领学生表演。)三、学习ei (6)(一)读准ei

小朋友,拔萝卜累不累?不累,我们这么多人一齐ei哟ei哟地拔萝卜,萝卜一定拔得又快又多。ei哟ei哟的ei就是我们今天要学的第二个复韵母。ai -ai ei ui教学设计教案。

出示课件:ei

谁能在图中找到ei(古树和斧头)

指名读。请注意,读这个音,口型也要变化,而且要读得短一些。师示范,请小朋友评评是否读的正确。再指名读,齐读。

现在稍微加快点速度,连读三遍,ei、ei、ei。拔萝卜呀──(生:ei、ei、ei),用点劲呀──,齐心协力──,加油干哪──。

谁有什么好办法记住ei(二)读ei的四声。

第4页。看哪位小朋友最聪明,第一个知道ei的帽子应该戴在谁的头上?

出示课件)自己读一读。顺序、倒序。指名读。分大组读。

游戏:听老师说一个词语(送给),想想ei藏在哪了?小耳朵真灵。老师再说一句话,猜猜里面的ei是第几声?

四、学习复韵母ui(6)1.打**的小游戏。

师:小朋友都会打**吧?下面开展打**的游戏(伸出大拇指和小指作**状放在耳朵上。)

师:丁呤呤,**铃响了,小朋友接**。(喂,你好,请问您是谁?)师:我是妈妈。生:您有事吗?

师:没什么事,想问你学了哪几个复韵母?生:我们学了ai ei。

师:其实还有一个,你们也已经会了,就是“喂”,(出示课件)ui。齐读,挂**。2.你在图中找到ui了吗?

3.指名读,分组读。发音方法:ui是在ei前加了u的音,在书写时我们把中间的e省略掉了;所以在读时先发u

第5页。的音,再过渡到发i的音,中间气不断。

4.想想要给ui标上声调小帽该扛在谁的头上呢?出示ui的四声,以舞蹈的形式读ui的四声。

戴上帽子的小ui特别想乘车去兜风,大家想一起去吗?好,大家作好准备咯,我们已经在公路上了,真不错!请你停下来,前面有陡坡,有信心开上去吗?

对,开上去,不要滑下来。接下来,要考考大家的驾驶技术了。下坡又上坡,我想请一个小朋友操纵一下这个高难度的动作。

最后一个路线是这样的。你来开。非常好,现在你能根据老师的指挥来开吗?

(边开边说词语)

小结:在生活中含有ai、ei、ui的音有许多,你们去找找,一定会有很大的收获。

课间休息,老师发卡片)ai-ai ei ui五、复习巩固,书写ai ei ui (8)

三个韵母宝宝玩累了,想回家了,我们一起送他们回家吧!开书,我点我读,。

1、请你仔细观察三个复韵母,你们发现了什么?(都有i,并且都在后面,声调都不扛在i上)

2、看来小朋友都记住了ai ei ui的形状,那写起来就容易多了,下面老师在黑板上书写,请小朋友拿出课堂练习本学着老师的样在本子上每个写两个。

第6页。

一年级上学期语文aieiui教案

一年级上学期语文ai ei ui教案。教。案。目。标。学会aieiui,读准音,认清形,能在四线格中正确书写。会拼读aieiui与声母组成的双拼音节。通过看图培养学生的口语表达能力,认识本课的生字 会会教ai音抄正。写确。本朗案ei节。的ui标读课书重的调。读方。三中。个的。音儿点。写法节歌。教案难...

一年级上学期语文《aieiui》教案 人教版

一年级上学期语文 ai ei ui 教案 人教版 以下是小编为大家精心整理的一年级上学期语文 ai ei ui 教案 人教版 欢迎大家参考!教学目标1 认识复韵母。2 学会三个复韵母的音和它们的四声,给音节正确的标调。教学重难点。重点 学会复韵母aieiui,明确单韵母与复韵母之间的不同之处。难点 ...

冀教版一年级语文上册《aieiui》教案

课题与教学内容教知识技能学目标。过程方法情感态度。教学札记。ai ei ui 课时安排11 阅读 落叶 认识 叶 风 吹 飞 开 五个字。2 会认读 ai ei ui 三个复韵母并且能正确书写,渗透其发音方法 会认读 ai ei ui 的四声。3 能正确的拼读韵母是 ai ei ui 的音节。4 能...