一年级语文教学总结。
耳边充斥着的孩子们唧唧喳喳的声音突然消失了，一个学期的教学工作结束了，期末一系列总结工作如火如荼地开展，我给我的教学工作划上一个圆满的句号。虽然这是我第一次带一年级，毫无经验，完全是摸着石头过河，但是选择了这项职业就注定会经历这个摸索学习阶段。这一个学期在工作中，我不断的反思着自己，不断地对教学进行总结创新，努力使自己做好。
现总结自己的教学工作如下：
一、 抓好学生的学习习惯：
作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。开学之初我利用上课时间采用编儿歌、喊口令等形式将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。
从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培养，我班学生都能养成良好的学习习惯。
二、 认真备课。 备课的前提是备学生，备好每个学生掌握学生情况后再备课就容易了很多，根据学生的语文原有水平和领悟理解能力设计教学目标、教学方法和教学过程。把每节课中有趣的地方或者可能会引起孩子们兴趣的地方做上醒目标记，在教学的时候突出能够引起孩子们共鸣的环节。
总之每一课都做到“有备而来”，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
三、 抓好学生的基础知识教学：
一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。
1）注重汉语拼音知识的掌握：
汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我学校有经验的老师请教，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”游戏、制作拼音树等形式激发学生学习的兴趣。
2）抓好写字训练。
写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。
首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。
因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。
3）抓好读书训练。
如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、师生默契读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣；其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注重自己的示范性。
由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。
四、问题和不足。
这个学期为语文教学我做了很多努力和探索，但是在期末考试中还是有个别孩子成绩不理想，我想这来自于我与家长的联系不够，没有引起家长足够的重视。
一年级上学期语文教学总结
忙忙碌碌，紧紧张张，不知不觉，一个学期已经过去了，回顾这一学期的工作，我觉得，有辛苦，有幸福，有欢笑，有感动，为了今后更好的工作特做如下总结 一 培养学生学习习惯方面 对于刚刚步入一年级的小学生来说，如何能让孩子们在40分钟的课堂上不乱讲话，不交头接耳，不乱写乱画 认真地听讲，是非常重要的。所以，培...
一年级上学期语文教学总结
光阴似箭，日月如梭，转眼间，一个学期的教学工作又结束了，回顾这一学期的工作，有可喜之处，也有不足的地方。一 教学情况。一年级下册语文要求学生，继续学习汉语拼音，认识常用汉字550个，掌握250个。继续学习使用普通话。工作中我始终严格要求自己，积极参加各种政治学习，积极投身到课改的浪潮中，抓住各种机会...
一年级上学期语文教师总结
小学一年级上册语文教学工作总结。一学期转眼就结束了，作为一年级语文教师，我觉得很忙碌，很辛苦，但也很快乐。现将自己本学期的教学工作总结如下 一 自身素质的提高。1 为了能更好地立足课堂搞好教学，积极参与学校组织的听课评课活动，平时利用空余时间随时随地进行教研，经常对自己的语文教学工作进行反思。2 虚...