一年级上学期语文教学工作总结

太阳寨小学普媛娜。

本学期，我担任了一年级的班主任以及本班的语文教学工作。下面将本学期的教学工作作如下总结：

一、抓好学生的学习习惯。

由于各种原因，我十月份才入校接手带一年级。虽然已经开学了一个多月，但是很多学生依然不能正确认清自己在课堂里的角色，作为刚刚入学的一年级小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真的听课，是非常重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。

于是之后的教学中，我采用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读书姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一个学期的培养，我班大部分学生都能养成良好的学习习惯。

二、抓好学生的基础知识。

一年级作为学生走进学校的第一步，正如建筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书等方面做了努力。

一) 注重汉语拼音知识的掌握。

汉语拼音的掌握及时学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很快地掌握，我经常与本校的老师或者外校的同行交流，并向他们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松扎实。

二）抓好写字训练。

写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。

首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范，另外，利用生字练写和字帖临摹的等方式培养学生的书写习惯、增强其书写能力。

三）抓好读书训练。

首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣。

其次，我注重在阅读教学中，尽量引发学生能打开想象的翅膀读出自己感受来。

第三，注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性比较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面的，尽可能地作出很好的示范。

一、存在的问题与不足。

1、教学方法有待创新。对学生的吸引不够。低年级学生注意力容易分散，还需要我不断改进教学方法。

2、对学困生的关注不够。特别是对于年纪比较小，不太能听懂普通话的学生，上课的时候往往忽略他们的接受能力。在下个学期的教学中我将给予他们更多的关注和帮助。

3、让学生练写的机会不够。在本学期的期末考试中就能明显地看出来，学生有很多东西能说出来，但还是写不出来。在以后的教学中，我将适当增加基础知识的训练。