一年级上学期语文教学总结

光阴似箭，日月如梭，转眼间，一个学期的教学工作又结束了，回顾这一学期的工作，有可喜之处，也有不足的地方。

一、教学情况。

一年级下册语文要求学生，继续学习汉语拼音，认识常用汉字550个，掌握250个。继续学习使用普通话。工作中我始终严格要求自己，积极参加各种政治学习，积极投身到课改的浪潮中，抓住各种机会学习新课程的理念，研究教材，努力领会新课程的理念，改变教学观念，用新课程的理念来指导自己的教学工作。

在教学实践中摸索适合农村学生教育、适合本班、适合自己的教学方法。课前认真研究教材，做到备教材，备学生。上课时尽力做到教师的引导者、组织者的作用，把活动留给学生，让学生去**，并获取知识。

课后及时批改学生的作业，及时给他们订正。这学期的教学我是从以下几个方面开展的：

一）继续加强课堂常规管理。

由于一年级的学生刚从学前班升上来，课堂常规不是很好，而课堂常规又是班级管理的核心，所以这学期我继续把重点放在课堂常规的管理上。一开学就根据班级情况制定详细的班规，并严格按班规管理班级，同时在每一堂课上对学生进行课堂常规的养成教育，使学生逐渐养成良好的课堂常规。

二）继续培养学生学习语文的兴趣。

兴趣是最好的老师，只有学生对学习语文有真正的兴趣，才能主动去学习，成为课堂的主人，知识的探索者。教学中，我尊重每一个学生，微笑面对每一个学生，结合教材特点增强课堂学习的趣味性。做到教师的组织者、引导者的作用，把课堂留给学生，让学生自己去探索，自己去学习，并获得取知识。

以此来激发学生的学习兴趣，增强自信。

三）利用课堂、课下时间提高学生语言表达能力。

学习语文的目的是能够熟练的运用祖国的语言文字，用普通话与他人交流，所以语文课对学生的语言表达能力的培养很重要，相反，学生语言表达能力提高了，又能促进语文的学习。课堂上我尽量让学生多说，课下要求学生用普通话交流。

四）对差生和优生进行辅导。

课堂上我根据学生的接受能力，有针对性的提问他们，特别是差生，而课后对他们进行辅导。

二、不足之处。

一）对差生的辅导不够。

虽然在教学自己很注重对差生的辅导，但由于学生人数多，顾不过来，课下对差生个别辅导还不够。

二）时间安排不合理。

在时间安排上前松后紧，特别是课后练习，压到复习时，时间不够。

三、努力方向。

一分耕耘一分收获，虽然取得了一定的成绩，但我也看到了自己很多不足的地方，下学期我决定从以下几个方面去做工作。

一）继续学习教育理念，教学方法，改变教学观念，不断提高自己的教学水平。

二）抓牢基础知识，教给学生灵活运用知识的方法，三）合理安排教学时间。

四）加强对差生的辅导。