状况剖析：本班学生38人，大多数学生接受了正规的学前教育，会讲简略的故事，会背一些儿歌，知道简略的字。单个学生学前教育杰出，识字量较大。
也有单个学生好动、注意力极不会集，学习有困难，需要用较长时刻独自教导才干完结学习。教育方针及内容：
1、阅览课文和展开各种学习活动，在语文学习才能、学习办法和战略、情感情绪价值观各个方面得到开展。2、识字334个（底限），学习28个（底限）汉字笔画，学习把握听读识字和看拼音识字两种办法。渗透性识字。
3、写字138个（底限），依照正确的笔顺和结构书写汉字。养成杰出的写字习气，娴熟的运用写字用具。4、认字母、拼音节，看拼音识字。
5、培育每天阅览的习气，在学生自读的基础上，组织学生沟通评论，使学生理解课文，感知课文内容。
6、活跃、仔细地参加各项语文活动，用普通话、活跃地、有发明地完结教材中的白话外交，开始构成协作、探求的认识。
7学习教材教授的科学常识，有稠密的学习爱好。
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8、培育搜集**材料、常常“回头看”等好习气。培育科学的思想办法，培育观察力、想象力、发明力。
9、探求小班师生之间、学生与学生之间教育互动，到达学生能自主、协作、探求性地学习，充分发挥主体的活跃性和发明性，进步学习质量，促进学生自动、健康的开展。教育要点：
1、识字334个（底限）。学习把握听读识字和看拼音识字两种办法。
2、学习28个（底限）汉字笔画。依照正确的笔顺和结构书写汉字。教育难点：
1、正确匀称标准的在田字格里书写汉字，能静心书写汉字。2、能借助手指但不作声，或许小声但不用手指阅览课文。能读懂课文，感触汉字的音韵美。教育办法：
1、依据“教育九仔细”，严格要求自己，进步教育质量。2、充分使用讲堂40分钟的时刻，完结教育内容，争夺做到“堂堂清”。
3、重视对症下药，尊重学生个体差异，实在抓好辅优补差的作业。
4、使用多种识字学习办法，丰厚识字教育，使这一教育要点能顺利完结。
5、加强家校联络，一起协作完结学生的常识教授。教育课时组织：
课文、语文六合学习119课时（17周完毕新课）温习16课时。
一年级上学期语文教学计划
二 一零学年上学期语文科教学计划一年级。附 此计划一份交学校领导保管，另一份科任自行保管，以便定期检查计划落实情况。二 一零学年上学期语文科教学计划一年级。附 此计划一份交学校领导保管，另一份科任自行保管，以便定期检查计划落实情况。二 一零学年上学期语文科教学计划一年级。附 此计划一份交学校领导保管...
一年级上学期语文教学计划
张莹。一学情分析 本学期，我班共有47名学生。一年级的学生由于年龄较小，自控能力较差，还缺乏学习意识和安全知识，需要老师的时时提醒。一年级作为启蒙教育，学习习惯也将在这一学期逐渐养成。二教材分析 本册教材由入学教育 汉语拼音 识字 课文 语文园地 口语交际等六大部分组成，并附有两个生字表。第一部分是...
一年级上学期语文教学计划
看图说话学拼音共14课。这部分教材每课都安排了有趣的情境图，同时出现与儿童生活密切相关的汉字与音节，还采用给汉字注音的形式安排词语或句子 儿歌等语言材料，启发儿童通过看图 说话 学拼音，将观察思维 口语表达与学 用汉语拼音有机地结合起来。汉语拼音是帮助识字和学习普通话的有效工具，是小学语文教学的重要...