课题分课时教学目标重点难点。
奇怪的树总课时。
执行时间电教课时。
月日。1、观察图画，能够说出自己的发现，并大胆质疑。2、了解关于水果的知识，结合图画说说自己的想法。
3、鼓励积极思考，大胆想象，培养创新意识。1、把自己的发现与想法表达清楚，说话要完整得体。2、善于发现问题，敢于与人交流，勇于**创新。
教学准备收集水果及果树的**，把教材内容及示范画制作成课件。
教学程序设计。
一）激发兴趣，引导交际。
1、教师在黑板上演画“树”，激情导入。
2、你们都是爱观察的有心人。今天我们来认识一些果树。课件出示苹果树，观察交流。
3、课件依次出示椰子树、梨树、香蕉树，认识水果和果树，自由交流。（二）呈现教材内容，促进交际。
1、课件出示“挂满各种水果的大树”，引导学生观察说话。（1）同学们，你们看到的这棵树上有什么？
2）引导学生运用“这棵树上有各种各样的水果，有，有，还有，真有趣。”的句式练说。
2、自由交流感受。
1）看到这么多水果长在一棵树上，你想说什么？和你的同桌交流想法吧！（2）这样一棵树，你觉得它应该叫什么树呢？3、引导，大胆**。
1）这真是一棵奇怪的树！见到这样奇怪的树，你们有什么问题吗？
2）老师一直在想一个问题，这奇怪的树是怎么来的呢？小组同学讨论讨论。
三）拓展延伸，畅所欲言。
1、你想要一棵什么样的奇怪的树呢？和小组同学交流讨论。2、交流课前收集的资料，鼓励**。3、绘画“奇怪的树”，放飞想象。
4、先向组内介绍，再择优全班介绍“奇怪的树”的各组绘画作品。5、小结：我们的世界千奇百怪，未来的世界将会无奇不有，让我们积累更多的知识去探索，去发现，去创造未来的世界吧！
湘教版小学一年级下册美术《有趣的拓印》教学反思
教学反思。在本课的教学实践中，我深刻体会到 低年级学生，虽然课堂回答问题积极，课堂气氛活跃但是自觉性弱，稍大点的学生已经有了一定的自觉性。各个年级学生都有着不同的认知能力，应该根据年龄特点提出相应要求，在教学美术绘画课中，那些有趣生动的形象是引起学生的直接兴趣的重要原因之一，是促使他们形象思维发展的...
湘教版一年级语文下册教案 识字 一
识字 1 我的书包。教学目标 1 认识9个生字，会写8个字。2 培养学生爱护学习用品的良好习惯。教学重难点 认识9个生字，会写8个字。课时安排 2课时。教学过程 第一课时 一 谈话导入，提示课题。1 同学们都有漂亮的书包，漂亮的书包里都有一些什么呢？2 指名学生逐一介绍自己的书包和各种课本 文具。3...
湘教版一年级语文下册《彩色的云》说课稿
一 说教材。彩色的云 这篇课文是湖南教育出版社一年级语文下册第七单元里的一篇阅读课文，课文描述了雨天放学后，同学们争着给刘老师送伞，希望刘老师与自己共用一把伞，最后刘老师和十几个小朋友一起回家。撑开的十几把小花伞就像一片彩色的云。表达了学生尊敬老师 爱戴老师的深情。课文内容短小，通俗易懂，以 送伞 ...