谢谢你。
版本：湘教版教学内容教学目标教学重点难点学前准备。
多**课件20谢谢你。
主授课教师。
2课时。教学课时。
1.认识17个生字，其中会写8个。2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.体会佳佳与小鸟之间的感情，激发爱护小鸟、关爱动物的情感。
1.重点：掌握7个生字的音、形、义。朗读课文2.难点：体会佳佳与小鸟之间的感情。
修改或教学重点批注。
教学过程：第一课时。
一、导入新课。
今天我们来学习新课《谢谢你》学习之后谈谈你的感受。二、新课1.指导朗读课文2.
初读课文，了解大意要求学生借助拼音自读课文，读准字音。在初读过程中，把不懂的词语画出来，并标明。
四、熟读课文，读最后一段话ok
说说从这段中你体会到了什么，谈谈自已的想。
语气读出感情。
法。来。体会感情。
指导学生用恰当的。
自然段，粗略知道课文讲的是一件什么事。3.细读课文，理解内容（1）佳佳发现受伤的小鸟后是怎么做的？
2）佳佳为什么会放飞小鸟？读最后一段话，说说从这段中你体会到了什么，谈谈自已的想法。
三、熟读课文，体会感情指导学生用恰当的语气读出感情来。
第二课时。一、识字写字1.指导识字。
1）读句子识字。
2）联系生活识字组词。如：亮——漂亮、月亮、亮晶晶2.指导写字。
教师引导学生仔细观察，鼓励学生自主分析，发现生字的书写特点。重点指导下面几个字：““
丛发现伤亮。
站”。二、熟读课文，体会感情指导学生用恰当的语气读出感情来。最后一自然段应表达出轻松、愉快、喜悦的心情。三、练习抄写生字。
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