出示太阳花**，再让学生，看看哪些地方是自己没有注意到的？
2.提问：这么美丽的花是什么时候开呢？继续学习第二段。
听教师朗读。
学生回答：花什么时候开？
什么季节的早晨开放？你是怎么知道的？
从这段中知道了太阳花开的时间，你还知道什么？（学生讨论回答）在课文中找出一个描写颜色的词语来。并理解它。（五颜六色）说出与之形式相同的词来。
3.第二段告诉大家：早晨太阳出来后，太阳花就盛开。
并且老师告诉大家，太阳晒，太阳花越鲜艳。所以太阳花喜欢太阳。于是它对太阳公公说话了。
它说了什么？你认为应怎样读它说的话呢？
小组讨论后点名同学试读。
全班评议。分组比赛，老师评议。
4.学习第4自然段。
齐读第4 自然段。
提问：读了这段话，你知道了什么？
读到了这里你能不能说说这种花为什么叫太阳花？
学生讨论，各抒已见。
三、总结。这篇课文语言非常生动，找出自己喜欢的句子，将它背诵出来。
四、拓展。你最喜欢的花是什么？与同学们说一说。
五、作业：1.照样子写词语。 例五颜六色。
）变（ ）化上（ ）下。
）湖（ ）海心（ ）意。
附板书： 13 太阳花。
花瓣。太阳花叶子美。茎。颜色。
一年级语文下册太阳花教案湘教版
学习必备欢迎 太阳花。教学目标 1.认识16个生字，会写7个生字，朗读课文，背诵句子。2.识字 朗读 讨论 写字。3.了解太阳花的美丽，陶冶学生爱美情操。教学重点 识记生字 词，背诵句子。教学难点 感受太阳花的美丽，增强美感，陶冶情操。教学准备 生字卡片。教学方法 自主合作，启发式。教学过程 第一课...
湘教版一年级语文下册教案 太阳花
太阳花。教学目标 1 认识10个生字，会写6个生字，朗读课文，背诵句子。2 识字 朗读 讨论 写字。3 了解太阳花的美丽，陶冶学生的爱美情操。教学重点 识记生字 词，背诵句子。教学难点 感受太阳花的美丽，增强美感，陶冶情操。课时安排 2课时。教学过程 第一课时 一 导入。提问 同学们认识太阳花吗？它...
一年级语文下册太阳花教案湘教版
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