湘教版一年级语文下册架桥教案

发布 2023-04-01 10:48:28 阅读 8074

第二课时。

教学目标:1.理解课文内容,正确流利朗读、背诵课文。

2.让学生懂得做事要有实际行动,不要光说不做。

教学重点:理解课文内容,正确流利朗读、背诵课文。

教学难点:背诵课文,理解“他的桥架在嘴上,而小熊的桥架在小河上”这句话的意思。

教学准备:多**。

教学过程:一、导语。

同学们,瞧,小猴和小熊在干什么?课件演示架桥。

二、读文。1.老师范读课文,学生思考:文中写了必个动物?它们为什么要架桥?

2.“方便”是什么意思呢?你能用它说一句话吗?

教师讲解“方便”的意思。

学生交流。3.河上没桥,怎么办呢?小猴和小熊很急。那么读这句话时应读出这种语气来。

4.老师范读,学生练读。

5.解决的办法就是架桥。

三、学习理解课文。

1.学习第2.3自然段。

点一学生读第2.3自然段,提问:小猴和小熊都想架桥,都架了吗?为什么小猴没有架桥?它干什么去了?那你认为这种做法好吗?

展开讨论。每天”是什么意思,并用它说话,看谁说得好。

那不熊又是怎样做的呢?

思考:为什么小熊猫能架桥,而小猴却没有架桥呢?

老师小结:做事情不能光说不做,要像小熊那样将想法付之行动,这样才能把事情做好。

2.学习课文最后一段。

学生齐读课文最后一段,思考:小猴为什么不好意思?

理解“因为它桥架在嘴上,而小熊的桥架在河上。”

同学们说得不错,那大家说今后要向谁学习呢?怎样去学习?

四、总结全文。

做事情不能光说不做,要像小熊那样将想法付之行动,这样才能把事情做好。

一年级语文下册架桥教案湘教版

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